Resumo Do Livro Leitura Significativa

LEITURA E ESCRITA: Uma Prática Social na Escola Ana Lara Lima1 RESUMO Considerando que, o gosto pela leitura é despertado pelo próprio entusiasmo o adulto que incentiva a criança a aproximar-se dos livros, realizando teoria e prática, estabelecida na proposta de construção do conhecimento, oportunizando a criança livros de tipos variados, ou seja, um ambiente onde os quais terão mais contato com os materiais de leitura e escrita levando-os a compartilhar suas descobertas e…

estipulado no calendário. Depois de assistir à aula-tema, fazer as leituras indicadas e as atividades de autodesenvolvimento - esse é o momento de iniciarmos uma caminhada que terá como meta concluir o seguinte desafio: Elaborar um Modelo de Gestão da Ética para micro ou pequena empresa. Para tanto, será fundamental que a equipe realize e conclua todas as tarefas propostas durante o curso. TAREFA 1 Faça a leitura da Introdução do livro-texto, refletindo principalmente sobre a seguinte…

uma obra. Consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor do livro feito pelo resenhista. A resenha crítica, em geral é elaborada por um cientista que, além do conhecimento sobre o assunto, tem capacidade de juízo crítico. Também pode ser realizada por estudantes; nesse caso, como um exercício de compreensão e crítica. A finalidade de uma resenha é informar o leitor, de maneira objetiva e cortês, sobre o assunto tratado no livro ou artigo,…

Título: Leitura Prazerosa, Escrita fabulosa 2. Localização: Escola Municipal Dom Bosco, na sala de aula do 3º ano Reduzido e no Laboratório de Informática da escola. 3. Tema: Leitura e escrita 4. Objetivos: Desenvolver atividades que proporcionem o despertar do gosto pela leitura de forma agradável e prazerosa, tendo os recursos tecnológicos como suporte. Proporcionar ao aluno recursos que possibilitem o desenvolvimento de habilidades para o processo de aprendizagem de…

acordo com sua própria natureza, sendo capaz de reconstruir e reinventar os conteúdos apresentados à ele em sala de aula. 3. Escreva o que você entendeu sobre aprendizagem significativa (principais conceitos). Explique por que a aprendizagem significativa é importante para a aprendizagem do aluno. Na aprendizagem significativa o indivíduo possui certo conhecimento em determinado assunto e ao receber uma informação nova tenta inclui-la às informações que já possui, o chamado…

RESENHA O livro A Importância do Ato de Ler de Paulo Freire é composto de três breves artigos sobre a alfabetização e a título de ilustração o autor utiliza seu exemplo pessoal. Sua experiência, na infância, demonstra a importância da leitura do mundo que antecede o aprendizado da leitura da palavra. “A retomada da infância distante, buscando a compreensão do meu ato de “ler” o mundo particular em que me movia – e até onde não sou traído pela memória –, me é absolutamente…

consiste na apresentação sucinta e apreciação crítica do conteúdo de uma obra e compreende o resumo, o comentário e a indicação de uma obra científica ou literária2. A resenha deve levar ao leitor informações objetivas sobre o assunto de que trata a obra, destacando a contribuição do autor: abordagem inovadora do tema ou problema, novos conhecimentos, novas teorias. Portanto, a resenha deve conter: – o resumo das idéias principais da obra; – uma apreciação crítica das informações…

qualidades) de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstâncias que o envolvem. O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de futebol, uma comemoração solene, uma feira de livros, etc.) ou textos e obras culturais (um romance, uma peça de teatro, um filme). A resenha nunca poderá ser completa e exaustiva, já que são infinitas as propriedades e circunstâncias que vão envolver o objeto descrito. O resenhador deve,…

mostrando a fonte da leitura (cf. ABNT) • 2. Resumo – sintetizando o conteúdo da obra. Trabalho que se baseia no esquema (na introdução pode fazer uma pequena apresentação histórica ou ilustrativa). • 3. Citações – apresentando as transcrições significativas da obra. • 4. Comentários – expressando a compreensão crítica do texto, baseando-se ou não em outros autores e outras obras. • 5. Ideação – colocando em destaque as novas idéias que surgiram durante a leitura…

ATIVIDADE EM GRUPO Leitura e Produção de Textos Acadêmicos Sapiens Faculdade de Ciências Humanas Componentes: Sterfferson Victor Fagundes da Silva Genilson Fagundes dos Santos João Ranieri Guimarães Santos José de Arimatéia Prof: João Batista de Lima Junior Bodó/RN, 17/02/2013. Sapiens Faculdade de Ciências Humanas Atividade Grupal: Componentes:…