Resumo Do Livro Jogo Brinquedo Brincadeira E A Educação K

Área temática - Ensino de Administração OS JOGOS DE EMPRESA COMPORTAMENTAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA IES EM BELO HORIZONTE. AUTORAS CLARA LUCIA SACCHETTO LINHARES Faculdade IBMEC-MG clarals@uai.com.br ESTER ELIANE JEUNON Faculdade Novos Horizontes esterjeunon@gmail.com Resumo: Os jogos de empresa comportamentais se configuram como importante ferramenta de aprendizagem e vêm sendo adotados no ambiente acadêmico. Isto…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA especialização em pONTA gROSSA - PARANÁ 2009 CRÉDITOS Universidade Estadual de Ponta Grossa João Carlos Gomes Reitor Carlos Luciano Sant’ana Vargas Vice-Reitor Pró-Reitoria de Assuntos Administrativos Ariangelo Hauer Dias – Pró-Reitor Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Benjamim de Melo Carvalho – Pró-Reitor Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância Leide Mara Schmidt – Coordenadora Geral Cleide Aparecida Faria Rodrigues – Coordenadora Pedagógica Sistema

Controle Escola Politécnica da USP Resumo Este trabalho apresenta uma proposta de metodologia para treinamento via telecomputação em nível de graduação, permitindo ao leitor, que não seja especialista em redes de computadores, um planejamento para a exibição do conteúdo programático levando em conta as soluções tecnológicas disponíveis em telecomputação e oferecendo um modelo que permita a introdução de fatores de eficácia na aprendizagem. Palavras chave: Educação, Metodologia,…

ANÁLISE NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA INFÂNCIA BASEADO NO FILME MINHA VIDA EM COR DE ROSA. Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de psicologia das Faculdade Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos, como requisito parcial para a formação de psicólogo, sob a orientação da Profº. Ms RodrigoToledo. Guarulhos 2011 Dedico a Deus, pois no…

| JOICE AVANCINI THAIS MARIA GOMES DOS SANTOS DE FREITAS THAIS MOREIRA MARTINS DE OLIVEIRA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ELABORAÇÃO DO LUTO DOS ALUNOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL BANCA EXAMINADORA _______________________________________ Profa. Isilda Guimarães de Souza Faculdade Método de São Paulo _______________________________________ Profa

Ambiental 2 5 Disponível em www.scielo.br/paideia . Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil: Integração possível? Mara Campos-de-Carvalho Tatiana Noronha de Souza Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP, Brasil Resumo: Objetiva-se mostrar como vem sendo feita a integração entre Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil, tendo como base pesquisas empíricas com foco na organização espacial em creches,…

Vila Velha, como requisito parcial para obtenção do título de Arquiteto, Urbanista e Paisagista. Orientadar: Professora Arq. Msc. Aline Pignaton Antônio. Co-orientadora: Professora Arq. Msc. Luciana Aparecida Netto de Jesus. VILA VELHA 2013 3 RESUMO Este trabalho busca traçar diretrizes para a elaboração de um Resort Rural. Inicialmente se buscou conhecer um pouco dos tipos de hotel que podem ser encontrados pelo mundo. Após essa análise buscou-se aprofundar um pouco mais o estudo…

correspondente. 1. Se vejo ou escuto alguma coisa, eu observo bem, quero entender bem? 2. Gosto de inventar coisas e organizar a turma para trabalhar junto? 3. Como sou na minha religião, acredito, tenho fé, sei orar? 4. Sou alegre, gosto de brincadeiras, gosto de dar risadas? 5. Sei falar, discutir, defender-me com palavras, sem brigar? 6. Acontece muito adivinhar o que vai acontecer? 7. Sei gostar dos outros, sei agradar? 8. Faço muitas perguntas? 9. Quando falo, faço muita…

RESUMO Este artigo pretende apresentar os resultados da análise das concepções de aprendizagem construídas por uma alfabetizadora da rede pública, durante sua formação acadêmica e sua prática pedagógica. Utilizando abordagem etnográfica, dados foram levantados mediante observações em sala de aula (e seus respectivos diários de campos), entrevistas gravadas, relatórios e anotações pessoais da docente. Chegou-se à conclusão de que essa alfabetizadora fundamentou suas práticas em teorias diversas

seu filho. .......................................................................... 43 Conseguindo atendimento adequado para seu filho ........................................................................ 43 O direito do seu filho à saúde e à educação. ..................................................................................... 43 Tratamento do autismo .........................................................................................................................…