Doutor

AS REDES DE ACESSO E O IMPACTO DAS MÍDIAS DIGITAIS EM TREINAMENTOS VIA TELECOMPUTAÇÃO.
José André Caruso Neto [e-mail] José Roberto de Almeida Amazonas [e-mail] Laboratório de Comunicações e Sinais Departamento de Engenharia de Telecomunicações e Controle Escola Politécnica da USP

Resumo
Este trabalho apresenta uma proposta de metodologia para treinamento via telecomputação em nível de graduação, permitindo ao leitor, que não seja especialista em redes de computadores, um planejamento para a exibição do conteúdo programático levando em conta as soluções tecnológicas disponíveis em telecomputação e oferecendo um modelo que permita a introdução de fatores de eficácia na aprendizagem. Palavras chave: Educação, Metodologia, Mídias, Redes de Acesso, Telecomputação.

Abstract
This paper presents a methodology proposal concerning e-learning, focusing at undergraduate courses. Such methodology allows the reader, that is not a specialist in computer networks, to prepare the exhibition of his/her course´s programatic content, taking into account the available technical resources. Besides, this paper also addresses factors that may improve the efficacy of the e-learning process. Keywords: Education, Methodology, Media, Access Networks, Telecomputing.

1. Introdução
Desde o começo dos anos 80 [1], a aplicação de treinamentos que utilizam os recursos da telecomputação tornou-se um processo crescente e irreversível em função da flexibilidade e da colaboração em tempo real. Durante esse período, foi observado que a metodologia mais empregada nesse tipo de aplicação continuava sendo feita com ênfase na mídia texto, em detrimento das outras mídias digitais e da educação moderna. Dentre todas as mídias digitais o texto é a mais empregada. Isso é natural, visto que o texto é um fator positivo de eficácia na aprendizagem, devido principalmente à reconhecida importância da linguagem escrita nos processos cognitivos. Além disso, o texto oferece