Resumo Do Livro Inquietações Inquietações E Mudanças No E

A NOÇÃO DE CULPA EM NIETZSCHE E A PERSPECTIVA DE SUA SUPERAÇÃO POR MEIO DA TRANSVALORAÇÃO Romildo Gonçalves dos Santos Júnior Resumo Esta pesquisa sobre o tema da moral foi realizado no século XIX por Nietzsche na expectativa de descortinar o cenário de matança de sangue derramado em grande proporção devido à pregação da moral, que sufoca e retira o indivíduo do seu ambiente de pulsões, de instintos e de paixões que são travados por uma conduta moral. Portanto, o trabalho estará centrado

1 INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA FUNDAMENTAL 1 João Gilberto dos Santos1 Orientador: Profº Celso Luiz Moletta Junior 2 RESUMO Uma condição básica é que haja escolarização real e efetiva da população, pois o letramento surgiu quando o acesso à escolaridade se ampliou e para isso, houve mais pessoas sabendo ler e escrever, passando a aspirar há um pouco mais do que simplesmente aprender a ler e a escrever. Torna-se necessário o desenvolvimento de um aluno…

busca oferecer um instrumental capaz de viabilizar uma melhor compreensão do universo jurídico e objetiva, enfim, instigar o jurista a pensar o Direito para além dos limites da ciência jurídica e do Direito Positivo. Esse trabalho apresenta um sucinto resumo da História da Filosofia e apresenta alguns conceitos possíveis para a Filosofia do Direito. Palavras-chave: Filosofia. História da Filosofia. Filosofia do Direito. Conceitos de Filosofia. Mitologia grega. ABSTRACT The…

Débora Pardo Rodrigues, RA: 907201589 Prof. Thiago Lauriti Resumo O artigo presente tem como objetivo esclarecer a diferença entre duas propostas pedagógicas, Paulo Freire a do Mobral, isso porque na década de 70 quando foi implantado o Mobral muito comparavam suas propostas pedagógicas, veremos então que além das técnicas utilizadas nas propostas nada tem a ver uma com outra. Palavra Chave: Diferenças, pedagógicas, Paulo Freire, Mobral Introdução

Norte do Paraná, Ruy Barbosa-Ba, 2012. Resumo Este trabalho tem como objetivo investigar as Práticas Pedagógica de Educação Física no cotidiano escolar. O estudo caracteriza-se como uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, realizada no ano de 2012 em uma escola da rede pública do município de Ruy Barbosa-Bahia, e teve como sujeitos os professores que atuam na mesma. A coleta de dados se deu mediante análise documental nos livros de registro de classe; mediante…

Gestão e Avaliação da Educação Pública. Aprovado pela seguinte Banca Examinadora. _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ Ceará, 18 de fevereiro de 2011 RESUMO Este trabalho se constitui como um Plano de Ação Educacional a ser realizado na extensão Pedra Branca do Colégio Estadual Professor Ivan Pereira de Carvalho, onde sua sede está localizada na cidade de Camocim – Ceará e a…

O BRINCAR COMO PROCESSO FACILITADOR DAS APRENDIZAGENS COM CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS DA ESCOLA BUCHHOLZ Andréa Rodrigues Araújo RESUMO: O artigo constitui num estudo sobre a importância do brincar para a aprendizagem e desenvolvimento da criança. Apresenta uma fundamentação teórica sobre o brincar, que traz as contribuições de Ariès, Craidy, Sarmento, entre outros. Baseado também com algumas conceituações sobre as brincadeiras como o faz-de-conta, da intervenção da mídia nas brincadeiras e…

TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES MUDANÇAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO GLEIB FRANCO DA SILVA Cáceres/MT, Julho de 2012. GLEIB FRANCO DA SILVA MUDANÇAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO Monografia apresentada ao…

1 Currículo e formação: O curso de Licenciatura em História da UFRB e sua implicação com a identidade de Cachoeira Tamires Conceição Costa1 RESUMO O presente artigo apresenta uma discussão sobre o Currículo do Curso de História da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, e suas conectividades com a identidade local da Cidade de Cachoeira, Bahia. É uma análise que busca discutir a formação dos estudantes do curso através dos aspectos curricular e cultural, identificando…

estuda as organizações segundo diferentes metáforas, com a finalidade de permitir interpretações e contribuir para o sucesso das organizações. Analisar as organizações como prisões psíquicas nos auxilia a administrar e compreender processos de mudanças. O título prisão psíquica é muito adequado porque define a organização como um fenômeno psíquico, ou seja, aquilo que existe na cabeça das pessoas, formado por processos conscientes e inconscientes quanto à criação e à manutenção. Às…