Paulo Freire e o Mobral

Débora Pardo Rodrigues, RA: 907201589
Prof. Thiago Lauriti
Resumo
O artigo presente tem como objetivo esclarecer a diferença entre duas propostas pedagógicas, Paulo Freire a do Mobral, isso porque na década de 70 quando foi implantado o Mobral muito comparavam suas propostas pedagógicas, veremos então que além das técnicas utilizadas nas propostas nada tem a ver uma com outra.

Palavra Chave: Diferenças, pedagógicas, Paulo Freire, Mobral

Introdução A trajetória histórica da educação de Jovens e Adultos no Brasil é fortemente relacionada a fatores econômicos, políticos e sociais, marcada pela descontinuidade e por políticas publica insuficientes que não davam conta da demanda potencial e do cumprimento dos direitos. Nas ultimas décadas diversos programas governamentais e privados tinham se desencadeado, resultando em grandes repercussões negativas no contexto socioeconômico do país. Neste trabalho discorreremos sobre a educação de Jovens e adultos na década de 70, período de muita repressão e mudanças no campo econômico Brasileiro. Em 1970 com intuito de erradicar o analfabetismo brasileiro que na época atingia quase 40% da população o presidente Costa e silva apresenta o Mobral (Movimento Brasileiro de Alfabetização). No início de sua expansão muito comentavam sobre sua semelhança com a proposta de alfabetização de jovens e adultos elaborada por Paulo freire Jannuzzi (1983). Esse artigo foi produzido para esclarecer que além da utilização das palavras geradoras e a decodificação das mesmas, nada mais um tem a ver com o outro. Paulo Freire tem sua proposta pedagogia voltado para libertação dos educandos, trabalhando com a conscientização e descoberta do mundo, trazendo para sala de aula relações entre opressor e oprimido, a democracia dos direitos e deveres, e o direito a participação de todos em sociedade como seres históricos que todos são. Paulo conduzia suas