Resumo Do Livro Iniciação à História Da Arte

graduação em Dança na Unicamp no ano de 1991 realizou curso de especialização ciências, artes e práticas pedagógicas, na faculdade de Educação da Unicamp em 1996. E no início do ano seguinte iniciou seu mestrado na faculdade de Educação Física da Unicamp e em 2000 deu início ao doutorado com uma pesquisa sobre os processos criativos em dança e a iniciação de dançarinos também na Unicamp. 1. RESUMO DA OBRA O livro “dança... ensino, sentidos e possibilidades na escola” expõe e explica…

Guia para o professor Projeto de leitura UMA LUZ NA ESCURIDÃO GLAUCIA LEWICKI Ilustração: Edu Cardoso A OBRA Indicação de leitura: leitor fluente (a partir dos 10 anos) Resumo: os irmãos Glauco, Adimanto e Arístocles (Platão) ouvem o grande filósofo Sócrates contar uma história em que homens acorrentados dentro de uma caverna não conhecem o “mundo exterior”, apenas torpes imagens (de objetos e pessoas de fora da caverna) projetadas na parede do fundo. A fuga de um deles…

Pergunta- se: para realizar a pesquisa em torno do tema proposto – problema/objetivo/hipótese –, que procedimentos devem-se adotar? Como fazer para realizar a investigação? Que passos devem ser dados? Nesse momento, é interessante consultar um livro de metodologia da pesquisa (vários deles são indicados nas Referências) para conhecer os métodos (os procedimentos mais amplos de raciocínio) e as técnicas (os procedimentos mais restritos, que se concretizam por meio de instrumentos adequados)

“suscita atitudes novas com relação ao corpo”. De fato, durante o Renascimento, a abertura da mente não deixa de ser acompanhada por práticas de controle minuciosas sobre o corpo. Por isso também o mesmo autor define essa emergente civilidade como “a arte sempre controlada de representação de si mesmo para os outros”. Jacques Revel complementa: “projeta o indivíduo para fora de si mesmo e o expõe ao elogio ou à sanção do grupo. As regras de civilidade que se impõem podem ser…

Universidade Federal de Alagoas – UFAL Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes – ICHCA Curso: História – bacharelado Disciplina: História Medieval II Professora: Raquel Parmegiani Juliana Cândido de Souza Os intelectuais na Idade Média – Jacques Le Goff Maceió, 14 de Dezembro de 2010 Perfil do século XIII Junto…

orientar-se na preparação de aulas da disciplina no ensino médio ocorre mesmo entre os professores que tiveram uma boa formação filosófica. Como despertar o interesse dos jovens? Que conceitos e temas é mais importante destacar? Devemos dar ênfase à história da filosofia ou à discussão temática? O que estudar para preparar as aulas? Diante da vastidão da bibliografia filosófica – que cobre um período de mais de 2.500 anos – que textos selecionar para trabalhar com os alunos? Além da…

Prof. CELSO LEDO MARTINS SOLUÇÃO PROBLEMA Prof. CELSO LEDO MARTINS SOLUÇÃO PROBLEMA Esses elementos podem ser: Todo trabalho científico envolve uma gama de elementos que são utilizados na busca do objetivo da pesquisa.  livros  documentos originais  jornais  revistas  filmes  etc. Prof. CELSO LEDO MARTINS REFERÊNCIAS “É o conjunto de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual.” (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA

SURREALISMO Sandra Beatriz Micheletti Professora: Solange Bochnia Centro Universitário Leonardo da Vinci –UNIASSELVI Artes Visuais( ART.0033) – História da Arte 10/12/2011 RESUMO O Surrealismo foi um movimento artístico que surgiu nas primeiras décadas do século XX, influenciado pelos estudos de Freud e teve seu marco com a publicação do Manifesto do Surrealismo, assinado por André Breton em 1924, que lançou um grito de revolta, de liberdade, exaltando o…

FREUD E A EDUCAÇÃO Amanda de Carvalho Maia OLIVEIRA 1 RESUMO O intuito deste trabalho é apresentar aos educadores uma concepção freudiana do desenvolvimento infantil, isto é, o que faz com que uma criança aprenda. O motivo pelo qual um neófito questiona tanto, o que ele deseja em sua busca. Freud investiga o surgimento das preocupações que a criança possui; e para ele as primeiras investigações são sexuais e servem como meio de situar a criança no mundo. Além disso, defende que…

Escola de Artes Marciais Hodory Coordenador ARTES MARCIAIS NAS ESCOLAS Taekwondo Pedagógico O resgate da arte marcial formativa como recurso de apoio educacional infanto-juvenil em ambiente escolar Ms. Iano Tolomei Hausen 4º DAN Niterói 2004 1 ARTE MARCIAL NAS ESCOLAS Taekwondo Pedagógico Uma proposta de resgate da arte marcial formativa como recurso de apoio educacional infanto-juvenil em ambiente escolar Por Ms. Iano Tolomei Hausen 4º Dan Niterói 2004…