Resumo Do Livro Indisciplina Em Sala De Aula

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR CAMPUS DE ROLIM DE MOURA CURSO DE PEDAGOGIA FOMOS MAUS ALUNOS (Resumo Indicativo) Por: - Paula Patrícia Nascimento de Oliveira Souza Trabalho apresentado como requisito avaliativo parcial da Disciplina de Metodologia Científica, sob orientação da Profª. Drª. Avacir Gomes dos Santos Silva. Rolim de Moura (RO) Abril/2013 Fomos maus alunos (Gilberto Dimenstein e Rubem Alves) Dimenstein e Alves são

LÚCIA Hoffmann, Jussara Maria Lerch. Avaliar: respeitar primeiro, educar depois, Porto Alegre: Mediação, 2008. 184 paginas. Jussara Hoffman, formada em letras, aposentada da UFRGS é atualmente escritora da editora Mediação, trabalhando em escrever livros voltados para educação e focados também na avaliação da aprendizagem no Brasil. Avaliar: respeitar primeiro, educar depois, reúne vários tópicos de avaliação, discutindo a metodologia atualmente utilizada para avaliar, e sugerindo a…

Tema: Importância da Integração família escola, suas dificuldades e seus encontros, dialogo necessário para a construção do sujeito e o futuro do contexto escolar. Prof.Me. Glaciene Januário Hottis Lyra RESUMO O presente estudo vem abordar a integração entre escola e família devido sua importância para a educação e o desenvolvimento humano. Serão apresentadas algumas reflexões sobre o envolvimento da família com a escola e algumas dificuldades implícitas nesta relação, seu impacto sobre

caso o site/perfil, etc, não forem retirados da internet imediatamente. Quando a Aula dá Errado By Roseli Brito Já parou para pensar em todas as vezes que você preparou as aulas, preocupou-se em pesquisar materiais, escolher um vídeo, um determinado mapa ou gráfico e quando esta aula foi ministrada tudo deu errado ? A idéia é que os alunos estivessem ávidos por aprender, mostrassem interesse e participassem da aula, mas nada disso aconteceu. Você encontrou alunos apáticos,…

dos pais na educação e no aprendizado dos filhos, além de ser um facilitador para perceber as dificuldades e facilidades das crianças, dá mais segurança para elas avançarem e melhorarem o desempenho. A educadora Andrea Ramal lançou recentemente o livro “Depende de você – Como fazer de seu filho uma história de sucesso” (LTC Editora) pensando exatamente nisto. Segundo a autora, enquanto os pais não se aliarem às escolas, as chances do fracasso do filho na vida escolar só aumentam.…

DISTÚRBIO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE ¹ANDRÉIA CRISTINA BITTENCOURT RESUMO O Distúrbio de Déficit de Atenção/Hiperatividade atinge de 3% a 5% das crianças em sua maioria meninos. A falta de atenção e a impulsividade apresentada por essas crianças são fatores que trazem dificuldades à aprendizagem e o relacionamento social dos mesmos. Dessa forma, se faz necessária a intervenção com medicamentos, além do acompanhamento com uma equipe de multiprofissionais na…

Estágio Curricular Obrigatório II – 5º Semestres (regular) - 150 hs Orientador: Profo. Julho Zamariam Tutor eletrônico: Claudecir Ferreira Gundim Tutor de sala: Altevir Carmo da Silva Pólo de Apoio Presencial: Paragominas/PA Paragominas 2015 ATIVIDADE 2- ESTUDO DE ARTIGO Neste atividade, faremos uma analise do texto “Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva”, das autoras Fabiana Rodrigues de Almeida e Sonia Regina Miranda, destacando as…

Os conflitos no cotidiano escolar: uma análise do filme “Entre os muros da Escola”1 Vanessa Raianna Gelbcke2 (UFPR) vanessagelbcke@hotmail.com Resumo: O presente trabalho tem como objetivo problematizar a relação professor/a-estudante partindo da análise do filme “Entre os Muros da Escola” de Laurent Cantet (França, 2007). Durante o desenrolar da trama fica evidente que a relação professor/a-estudante é relativamente conflitante, conflitos estes que surgem durante o desenrolar…

Resumo: o presente texto visa refletir acerca da relação professor e aluno destacando os problemas envolvidos nesta relação. Visa mostrar a parcela significativa que o docente tem no processo de aprendizagem, o modo arrogante como trata seus pares agindo como detentor do saber, usando de rejeição muitas vezes reproduzindo em sala de aula seus próprios traumas familiares e escolares e não provocando o díalogo, nem tão pouco procurando ser um profissional reflexivo e aberto ao novo.…

1-CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO: A sala de aula da turma estagiada é ampla, com muita ventilação (ventiladores de teto e janelas por toda a sala).Possui uma ótima iluminação, boa limpeza, uma decoração simples e clara e poucos recursos tecnológicos(1 computador e 1 projetor para apresentação de trabalhos). São utilizadas carteiras universitárias, o suficiente para todos sentar, mas não apresentam um bom estado de conservação e estavam mal organizadas no meio da sala. Na…