Resumo Do Livro Indio E A Conquista Portuguesa

pelo braço escravo. Porque as famílias degeneradas ou decadentes não são apenas as raras, de sangue nórdico, mantido relativamente puro através da época colonial pelos casamentos de primos com primas e tio com sobrinha; são também muitas das portuguesas pelos quatro costados, ou aqui avigoradas por mais de uma mistura com gente de cor; famílias outrora de prol e hoje sem relevo ou expressão nenhuma. Resta-nos salientar o fato, de grande significação na história social da família…

00 5 SUMÁRIO PRELIMINAR DO PROJETO II 00 REFERÊNCIAS 00 Introdução 1500 - Anchieta A Companhia de Jesus, com seus padres conhecidos como Jesuítas, foi criada logo após a Reforma Protestante, chegou ao Brasil nos primeiros anos da colonização portuguesa. Os missionários que chegaram em solo brasileiro eram liderados por Manoel da Nóbrega. A função dos jesuítas no Brasil era evangelizar, catequizar e tornar cristãos os indígenas que viviam aqui. Tiveram um papel importante para o…

disciplina Direitos e Garantias Fundamentais ministrada pela Prof. Dr. Vivian Urquidi no curso de Gestão de Políticas Públicas da Universidade de São Paulo, Escola de Artes, Ciências e Humanidades. SÃO PAULO 2010 Resumo Os povos indígenas no Brasil vivem um dilema essencial no que concerne a direitos. Ao mesmo tempo em que são cidadãos brasileiros, detendo assim todos os direitos de cidadania garantidos constitucionalmente, não se pode deixar de…

RESUMO HISTÓRIA DO BRASIL A TRANSIÇÃO DA IDADE MÉDIA PARA A IDADE MODERNA: A partir da Segunda metade do século XV, o mundo europeu sofreu grandes transformações políticas, econômicas, sociais e culturais. Estas transformações, que marcam o fim da Idade Média e o início dos Tempos Modernos, trouxeram como conseqüência a expansão comercial européia e levaram aos Descobrimentos Marítimos. No campo político, houve o fortalecimento e centralização do poder real; Na economia, o comércio…

CARTA DE CAMINHA: Uma Possibilidade de Ensino de História do Brasil Ana Rita Santiago da Silva 1 RESUMO O texto “Carta de Caminha: Uma Possibilidade de Ensino de História do Brasil” trata-se de uma releitura da carta de Pero Vaz de Caminha que tem como propósito situá-la histórica e sociologicamente com o objetivo central de apresentar a sua pertinência, ao ser utilizado como recurso pedagógico no ensino de História. Partilha as experiências vividas no Núcleo Literatura e Educação em História

“descobrimento” do Brasil pelos portugueses, porém a colonização portuguesa só começou em 1532, com a divisão do país em quinze capitanias hereditárias, que só teve o seu fim em1549. Apartir deste evento a educação brasileira teve início. Os missionários portugueses quando aqui chegaram, rapidamente aprenderam a língua dos índios e nela se aperfeiçoaram a ponto de lhes darem regras e disciplina gramatical. O método dos jesuítas, não apenas com os índios, era o de memorização, repetição e…

ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA: REFLEXÕES A PARTIR DA ESTRATÉGIA DE PROJETOS EM UMA PERSPECTIVA TRANSVERSAL Ricardo Fernandes Pátaro1 - Unespar/Fecilcam Cristina Satiê de Oliveira Pátaro2 - Unespar/Fecilcam Resumo: A partir de dados coletados em pesquisa de Mestrado, o trabalho discute alternativas no ensino de História com base na estratégia de projetos em uma perspectiva de transversalidade. Tal prática pedagógica articula conteúdos escolares a temáticas de relevância…

impressiona em todos os planos e Alberti detém-se em questões de educação, de moral familiar, de filosofia, música, matemática, tornandose um humanista atuante e disposto a influir objetivamente: advogou o uso do italiano em lugar do latim nos livros de crítica e erudição, e organizou em Florença (1441) o primeiro concurso de poesia da península. L.B.Alberti 1456 O Renascimento (séc. XV e XVI) Leone Battista Alberti Em 1443 voltou para Roma, contando novamente com o…

apresentado através de RESUMO do livro “O que é educação” de autoria de Carlos Rodrigues Brandão -Coleção Primeiros Passos. Trabalho para avaliação da Disciplina “História Geral da Educação” , apresentado através de RESUMO do livro “O…

Lordêlo MORFOSSINTAXE DO PORTUGUÊS GRAMÁTICA NORMATIVA X VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: O QUE É, COMO ENSINAR? TCC apresentada no Curso de Licenciatura em Língua Portuguesa com Inglês, como requisito para a sua conclusão. Orientador: Prof. Léa Cátia Faculdade de Tecnologia e Ciências Salvador - Bahia 2013 SUMÁRIO RESUMO ................................................................................................................................................. 4 1.…