Educação e diversidade

Mirna de Moraes Mota Gonçalves RA: 3829705785 Glaucia Micheli Garcia de Andrade RA: 3872756907 Itebaldo Batista de Melo RA: 4520866693 Kelly Patrícia de Oliveira Ferreira RA: 3812659500 Proposta para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e culturas afro-brasileira e africana para o ensino fundamental Objetivo geral Tendo como base as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Culturas Afro-Brasileira e Africana, este plano de ensino pretende contribuir para o desenvolvimento pessoal dos alunos e aprimorar as capacidades de agir, pensar, atuar e lidar com as influências do mundo sobre cada um. Tendo isso em mente, os alunos terão aulas para estudar situações contextualizadas em que estimula os alunos do ensino fundamental a refletirem sobre suas origens, abordando questões que vão muito além da escravidão. O plano valoriza a oralidade e a arte africana a partir do resgate da cultura do continente e da discussão de sua contribuição para a formação da identidade cultural brasileira, pais e professores também podem ajudar a reforçar a identidade cultural de crianças e jovens, escolhendo livros e brinquedos com essa temática. Esses materiais didáticos podem ser introduzidos na primeira infância, quando a criança começa a brincar. Durante o trabalho, os professores familiarizaram os alunos com a literatura africana e incentivaram a…

Escola De Ensino Fundamental e Médio Integrada 2 De Maio Av. da Saudade.S/N.Passaré-Fortaleza-CE-CEP-60861-330 CNPJ: 00.118.743/0125-42 EMERSON SAMPAIO FRANCISCO ROBÉRIO CLAUDIO JEFFERSON JOSÉ LUCAS LETICIA SANTIAGO FELIPE FURTADO VALDEMIR JUNIOR A Música Fortaleza 2013 Escola De Ensino Fundamental e Médio Integrada 2 De Maio A Música Francisco Emerson Sampaio Varelo Claudio Jefferson Andrade Rocha Francisco Robério da Silva Costa Leticia…

1713, foi fundada a escola de dança da Academia Real. Havia um regulamento que impunha que os diretores escolhessem os melhores súditos e ensinassem para eles gratuitamente sua técnica. Sem dúvida, a criação da escola colaborou para o aprimoramento técnico da dança, mas por outro lado contribuiu para a monotonia que foi gerada pelo apego ao movimento e o esquecimento da emoção que ele exprime. Havia uma rotina na escola que se fixava ainda mais no virtuosismo puro. Nessa época,…

GOIÂNIA 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DE GOIÁS O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA Resenha crítica do livro O que é Educação Física apresentada a disciplina de Ginástica I sob a orientação da professora Maria Aparecida Teles Rocha. GOIÂNIA 2012 Referência Bibliográfica: OLIVEIRA, Vitor Marinho de, O que é Educação Física ?. 10ª ed. São Paulo: Editora Brasiliense, 1993.111 p. Resumo da obra O livro O que é Educação Física mostra o que…

algumas questões educacionais levantadas por Friedrich Nietzsche. Buscarei desenvolver tais questões à luz da arte, e de como a arte interfere na produção de cultura e na formação acadêmica de cada individuo. O tema “Nietzsche, Educação e Arte” foi escolhido por que, ao ler o livro “Escritos sobre educação” eu me interessei muito sobre as discussões levantadas pelo autor em suas conferências. Além disso, eu concordei com muitas das criticas feitas ao sistema educacional utilizado, e…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA RAFAELA FERREIRA LUSTOSA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL DIversidade SUBTÍTULO TAMBÉM Luziânia 2013 rAFAELA FERREIRA lustosa trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: DIVERSIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALINE DA SILVA SANTOS RU 520921 ROSENEIDE DE FATIMA CARVALHO RU 520330 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E…

A CONTRIBUIÇÃO AFRICANA NO DESENVOLVIMENTO CULTURAL DO BRASIL Jocelene Soares Dahmer Professor-Alexandre Socas Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Art 0026) – Prática do Módulo I 18/06/2012 RESUMO Este trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica, onde encontramos relatos sobre a contribuição do povo oriundo da África, refletindo sobre a importância, desse povo, para o nosso desenvolvimento, cultural, social, como na música, na dança, na comida,…

RESUMO A dança na sala de aula utilizada como ferramenta pedagógica proporciona as crianças situações que lhes possibilitem desenvolver suas habilidades, contribui para estimular a criatividade e proporcionar o conhecimento do corpo. Um aspecto importante da educação da criança diz respeito ao desenvolvimento das várias linguagens, entre elas, está o uso do corpo e do movimento como forma de expressão e comunicação. Nesse sentido, o objetivo da pesquisa é refletir a cerca da…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA GIRLANE GONÇALVES TAVARES RESENHA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA- PAULO FREIRE ANANINDEUA – PARÁ 2014 O livro, Pedagogia da Autonomia escrita por Paulo freire é de grande importância para os profissionais da educação, trás informações muito importantes a compreensão para as praticas pedagógicas. Explica-se que ao ensinar quem ensina também aprender, "não há docência sem decência, as duas se explicam, e seus sujeitos, apesar das…