Resumo Do Livro Ensino De Dança Hoje

O ENSINO DA ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DO LÚDICO Centro Universitário SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2011 O ENSINO DA ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DO LÚDICO RESUMO Este trabalho faz uma reflexão teórica sobre o ensino-aprendizagem da Arte nas séries iniciais e a importância do lúdico neste processo.Busca-se estabelecer relações significativas entre o lúdico e o ensino da Arte

do curso de Graduação Normal Superior, com habilitação em Ensino Fundamental. Orientadora: REGINA CÉLIA SANTOS NASCIMENTO MACAÉ 2007 CLAUDIA MARIA MENDES MARTINS ARTE COMO OBJETO DE CONHECIMENTO Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação da Universidade Cândido Mendes, como requisito parcial exigido para a conclusão do curso de Graduação Normal Superior, com habilitação em Ensino Fundamental. Aprovada em __ / __ / 2007

Fichamento de leitura e resumo crítico. FERREIRA, C.A.L. ENSINO DE HISTÓRIA E A INCORPORAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA REFLEXÃO. Revista de História Regional, 4(2):130-157, 1999. “O ensino de história ainda é predominantemente factual, trabalhando com as tendências narrativas e positivistas, tornando-se, dessa forma, para os alunos um ensino desinteressante, confuso, anacrônico, burocratizado e repetitivo.” (p.140) “... é preciso não só criticar uma concepção

EDUCAÇÃO INFANTIL - UM CAMINHO A PERCORRER Marinês Cornélia Lemos R.A. 910213542 RESUMO Este artigo tem como objetivo o desenvolvimento pleno da criança de zero a seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, cognitivo e social, com participação plena da família, comunidade e educadores. Enfatizando a importância da LDBN nº 9394/96, fatores comportamentais, motores, interações sociais e outros que ajudam as crianças - em sua primeira infância – no desenvolvimento de sua…

Andradina-MS 2009 ESCOLA ESTADUAL IRMAN RIBEIRO DE ALMEIDA SILVA JANUÁRIA MARIA DA SILVA SIQUEIRA LUCIENE MARIA DA SILVA NOITE CULTURAL: Os alunos da Escola Irman Ribeiro mostrando a cultura afro-brasileira Projeto de formação e ensino elaborado pela coordenadora e professora multiplicadora em Tecnologia Educacional do período noturno da EE Irman Ribeiro de Almeida Silva e desenvolvido pelos professores da EJA noturno, em outubro e novembro de 2009.

BENEFÍCIOS DA DANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL Renata Braga Coutinho RA nº 912214886 email: re.coutinh@ig.com.br RESUMO: O artigo tem como objetivo principal refletir sobre a importância da dança na escola, como instrumento de socialização, para a formação de cidadãos críticos, participativos e responsáveis. A dança sendo uma expressão corporal possibilitará aos alunos à descoberta da sua linguagem corporal, que contribuirá para o…

EDUCAÇÃO FISÍCA PARA O CORPO E FILOSOFIA PARA A ALMA. Albertino José da Silva1 Anderson Alves da Silva2 Faculdade Mauricio de Nassau1 Universidade Estadual da Paraíba2 RESUMO Analisarei o ensino relacionado à Educação Física, Filosofia e outras Ciências na história grega no mundo antigo. É sabedor que Platão fundou a primeira instituição grega dedicada aos estudos científicos e filosóficos, a Academia. Onde a Akademeia platônica localizava-se em um bosque de oliveiras nas proximidades da

ARTIGO DE REVISÃO Os efeitos da Dança de Salão para os adolescentes. Luísa Janczur Tomaz e Daniele Francine de Melo Faculdade de Educação Física de Sorocaba (ACM), Sorocaba, Brasil. RESUMO Atualmente sabe-se que a Dança de Salão traz inúmeros efeitos tanto sobre os adolescentes como para os seres humanos em um modo geral. Este estudo pretende analisar os efeitos psicológicos e sociais que a Dança de Salão exerce sobre os adolescentes. Através dela conseguimos trabalhar o…

Históricas e Sociais da Educação Física. Prof. Ms. Valda Costa Nunes CUIABÁ/MT 2015/1 TRABALHO O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA: CAP. 3 EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL 1Danilo Wender Pereira Rodrigues 2Henrique Meirelles 3Luana Pagioro 4Valda Costa Nunes RESUMO A Educação Física brasileira não foi exceção. Tem reagido mas, apenas recentemente, surgiram tentativas para definir sua personalidade. Vários cursos de pós-graduação, alguns de mestrado; produção editorial em crescimento; muita…

do Rio de Janeiro, bairro de Pilares - Linha Programática: Educação, cidadania, valorização da arte em concomitância com a cultura e o desporto. - Duração: Ano letivo de 2010, sábados das 09:00 as 16:00 e aos domingos das 09 as 12:00 2. RESUMO DO PROJETO Tendo em vista a crescente violência que ocorre nas unidades escolares da região. Crianças e jovens que se agridem e/ou agridem funcionários e professores dentro e fora das unidades escolares. O Centro Cultural Paz e Amor…