Resumo Do Livro Educação E Desigualdade Social

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS SERVIÇO SOCIAL 2ª Série Tutor a distancia: Lindolfo A. Martelli – Psicologia Social. BELÉM – PARÁ ALUNOS: Ana Claudia Soares dos Santos/RA: 403929 Edilene de Deus Rebelo/RA: 402521 Edjanne Lorena da Silva de Souza/ RA: 402341 Fernando Silva Sampaio/ RA: 404918 Renata Silva Garcia/RA: 386054 Atividade Prática Supervisionada do Curso de SERVIÇO SOCIAL da…

SUMÁRIO RESUMO--------------------------------------------------------03 INTRODUÇÃO--------------------------------------------------04 RELATÓRIO E DESENVOLVIMENTO-------------------------05 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS------------------------------06 Resumo O presente trabalho é resultado de uma pesquisa realizada nas escolas de educação infantil e ensino fundamental no município

Estadual de Maringá elmajulia@hotmail.com Resumo: As políticas educacionais para a diversidade têm ocupado lugar central nas duas últimas décadas, expressando o desafio enfrentado por educadores e gestores na construção de novas práticas pedagógicas e administrativas. Neste texto, na expectativa de contribuir para esse debate, pretende-se levantar alguns pontos para reflexão. Focaliza-se especialmente o fato de que a questão ultrapassa o campo da educação e, abrangendo governos…

Aristóteles investigou em Políticas as instituições públicas e as formas de governo capazes de propiciar uma maneira melhor de viver em sociedade. Aristóteles considerava essa investigação fundamental, pois, segundo ele, “o homem é por natureza um animal social”. Esse conceito grego de política como esfera de realização do bem comum se tornou um conceito clássico e permanece até nossos dias, mesmo que seja como um ideal a ser alcançado. No entanto, conforme assinalou o filósofo e jurista…

DO SUL 2014 FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO Cleide Rehbein dos Santos Resumo: O presente trabalho tem como objetivo avaliar as práticas pedagógicas reveladas nos filmes: Escritores da Liberdade (Janeiro de 2007) e Ao mestre com carinho (Junho de 1967). Ambos são de épocas bem distintas, mas que nos apresentam uma reflexão sobre a desestrutura familiar, intolerância, exclusão social e desigualdade. Nos dois enredos os professores tiveram de superar…

ACERCA DAS RELAÇÕES ENTRE ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO NA PRÁTICA ESCOLAR Resumo: O presente trabalho busca debater as relações existentes entre Educação e Antropologia, entendendo que o campo educacional é conflituoso, pois é onde temos o nosso primeiro contato com as diferenças culturais. Sabendo-se que o objeto de estudo da antropologia é a cultura e que a escola é um campo onde se encontra uma maior diversidade cultural, compreendemos que a Educação é um dos focos da Antropologia,…

Graduação em Política Social da Universidade de Brasília RESUMO Os livros didáticos são ferramentas pedagógicas para a promoção dos princípios estabelecidos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), sendo a sexualidade um tema transversal a ser trabalhado nos currículos escolares. Foi analisada a qualidade discursiva de uma amostra de livros didáticos em uso nas escolas públicas, distribuídos a partir do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e Programa Nacional do Livro…

RELAÇÕES ETNICO RACIAIS NA EDUCAÇÃO. Vera Lucia Miranda Vital de Oliveira1 Geni Maria Pessatto da Silva2 RESUMO: Este estudo busca analisar e refletir sobre as relações étnicas raciais na educação brasileira, pois a Lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003 tornou obrigatório o estudo de Historia e cultura afro brasileira e africana no currículo escolar de educação básica e a alteração com a Lei 11.645 de 10 de março de 2008 ampliou a obrigatoriedade para a educação indígena, o…

xxxxxxx RESUMO Este artigo tem o propósito de fazer uma análise da aplicabilidade da Lei 10.639/03 na Educação Básica da Rede Pública de Ensino. Pretendemos demonstrar que a Lei nº. 10.639/03, é fruto de mudanças e lutas, sobretudo, dos movimentos negros para uma educação mais universal e igualitária e surge como importante política pública, de enfrentamento ao preconceito e à discriminação racial. Na sua obrigatoriedade que trata da inclusão nos currículos das escolas de…

[pic] Direito – Favip DeVry Caruaru 15/05/2013 Resumo Este projeto mostra um resumo das aproximações e divergências entre Emile Durkhein, Karl Marx e Max Weber. Aqui iremos ver ordem social com Durkhein, a teoria capitalista de Marx e a ação social aqui com Weber. Nessa Primeira parte veremos primeiro a Durkhein onde teremos características, pensamentos e sentimentos que não existem apenas na consciência do individuo. Karl Marx considerava que não de pode pensar a…