Resumo Do Livro Educação E Desigualdade Social

sistematizar as diferentes formas de trabalho. Assim surgem as hierarquias sociais que desencadeiam um processo de distribuição desigual. O saber passa a servir ao uso político de reforçar a DIFERENÇA, no lugar de um saber anterior que afirmava a COMUNIDADE (p.27). Ocorre, portanto a separação entre: o que faz, o que sabe com o que se faz e o que se faz com o que se sabe. SABER E ENSINAR A SABER. Este é o começo: a educação vira o ensino e surge a necessidade de uma…

Luta Contra a Violência Doméstica: Serviço Social, Estado e Movimento Feminista em salvador Bahia Ana Silva Santos Rosane Santana Valdinéa Oliveira Vanessa Santos RESUMO Este artigo investiga a trajetória de mulheres que lutam pelo direito de respeito no seu âmbito familiar e social. Trata-se de questionar a universalidade de gênero na perspectiva do movimento que reivindica o combate do posicionamento na sociedade e mantém as articulações através de legislações e a autonomia de

Rodrigues. O que é educação.1ªed.São Paulo. Brasiliense, 1981 RESUMO No primeiro capítulo o autor Carlos Rodrigues Brandão apresenta a ideia que a educação está presente em toda a parte: em casa, na rua, na igreja, na escola. Ele afirma que “Ninguém escapa da educação”. Não existe um modelo único de educação, a escola não é o único lugar em que ela acontece e o professor não é o seu único praticante. Aponta que a educação é uma invenção social, com duplo caráter, a mesma educação…

RESUMO DO LIVRO “DOCUMENTOS DE IDENTIDADE: UMA INTRODUÇÃO ÀS TEORIAS DO CURRÍCULO, DE TOMAZ TADEU DA SILVA” Esse texto tem por objetivo apresentar as principais ideias discutidas na obra “Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo”, do autor Tomaz Tadeu da Silva. Tomaz é professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, e já coleciona várias autorias de obras voltadas para a educação. Assim como na obra,…

COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA “FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO” ALUNO Diego Candido da Silva Santos TURMA 4º B FICHAMENTO “Currículo e Competências: A Formação Administrada” PARIPIRANGA/2014-2 CREDENCIAIS DO AUTOR Licenciatura Plena em Pedagogia com habilitação em Administração Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNESP Campus de Araraquara (1988). Mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1992) e Doutorado em Educação:…

. 1. Quem é Karl Marx? Escreva uma breve biografia, aponte suas principais obras e sintetize suas principais idéias. 2. Explique resumidamente o conceito de “trabalho” na perspectiva de Karl Marx. 3. Na introdução (ou preâmbulo) do livro Manifesto do Partido Comunista Marx afirma: “Um espectro ronda a Europa...”, o que é e do que se trata este espectro? 4. Seu primeiro capítulo (“Burgueses e Proletários”) aborda em geral a relação entre a burguesia e o proletariado. Explique…

pensar e agir . Neste século XIX, a globalização aproxima os indivíduos através dos processos de interdependências econômicas . Assim as manifestações preconceituosas e de exclusão, e estão implícitas na incapacidade de romper com as desigualdades econômicas. Ao longo das gerações desenvolve­se um conceito que classifica o Brasil como o país do Multiculturalismo. A ideia e que reforcem a força e a importância do Multiculturalismo nosso país desta forma o singularíssimo de…

Unespar Campus de União da Vítória Acadêmica: Patricia Lorensini Curso: Ciências Biológicas/ 1° ano/ Noturno Disciplina: Psicologia da Educação Professora: Roseli Vergopolan Quem foi Paulo Freire? Paulo Reglus Neves Freire, pernambucano, nasceu em Recife, no dia 19 de setembro de 1921. Freire foi um educador, pedagogista e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Uma das motivações para a sua elaboração pedagógica partiu de seus estudos sobre a linguagem do povo.…

Disciplina: Metodologia Científica Professora: Ardinete Rover data ______/_______/_______ Acadêmico(a)s:____________________________________________________________________________________ EXERCÍCIO SOBRE CITAÇÕES No capítulo IV do livro Diretrizes para elaboração de trabalhos científicos, você estudou sobre citações e suas diversas formas de classificação. Vamos ver se assimilou o conteúdo? Forme equipes de até 3 alunos e responda as questões abaixo. As questões…

14/10/2014 Resumo: O objetivo deste trabalho e mostrar quanto um professor se empenha em sua profissão, que com suas atitudes, comportamento pode estimular um aluno para o resto da sua vida tendo como a escola e um local de socialização a onde a criança aprende e ser critico como pessoa, dessa forma o papel do professor e criar formas pedagógicas e metodológicas para ajudar crescimento e no desenvolvimento e no potencial do aluno, cabe o professor a verificar a integração social do…