Resumo Do Livro Educação Como Pratica De Libertação

CONCEITOS SOBRE A EDUCAÇÃO ESTÉTICA: CONTRIBUIÇÕES DE SCHILLER E PIAGET CONCEPTS ON THE AESTHETIC EDUCATION: CONTRIBUIONS OF SCHILLER AND PIAGET Roseli Kietzer Moreira Mestre em Educação pela Universidade Regional de Blumenau (FURB) Professora do Curso de Artes da FURB Ceramista e artista visual RESUMO Este artigo tem por propósito discutir conceitos sobre a educação estética e artística baseado no filósofo alemão Friedrich Schiller, que contribui para um suporte teórico…

Fernandes Colvero3, Taís de Jesus Arruda4. UFSM5, Curso de Pedagogia – Licenciatura Plena Diurno Resumo Ao problematizar sobre o trabalho dos professores, faz-se mister compreender a incisão e paralelamente o auxílio das novas tecnologias no ambiente escolar. Palavras-chave: Trabalho do Professor; Produção do Conhecimento; Tecnologia. Introdução A educação vem sofrendo grandes alterações em suas práticas cotidianas conforme a evolução da sociedade, considerada atualmente como uma…

O PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - UMA RELEITURA BUJES, Maria Isabel Edelweiss Os controles socialmente induzidos através da regulação do espaço e do tempo contribuem, ao interiorizar-se, para ritualizar e formalizar as condutas, incorporam-se na própria estrutura da personalidade, ao mesmo tempo que orientam uma determinada visão de mundo já que existe uma estreita inter-relação entre os processos de subjetivação e objetivação. (Varela, 95, p. 38) Introdução A discussão…

ANTÔNIO CARLOS – FUPAC-TO CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA FLAVIO DE JESUS GOMES FERREIRA A CAPOEIRA COMO CONTEÚDO ESCOLAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA TEÓFILO OTONI 2014 FLAVIO DE JESUS GOMES FERREIRA A CAPOEIRA COMO CONTEÚDO ESCOLAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho final de curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Educação Física à comissão examinadora da Faculdade Presidente Antônio…

Instituto Superior Miguel Torga Licenciatura Serviço Social - 1ºano Antropologia Cultural Histórias de migrações prisioneiras Docente: Professor Carlos Alberto Afonso Discente: Sharon Reinsch Ferreira Ano lectivo: 2014/2015 Resumo: Mulheres com o passaporte errado, destituídas de laços familiares e de comunidade, sem poder econômico, acabam por sofrer na esfera privada, com a utilização em excesso do poder patriarcal, ou a cair em redes de poder masculino . O mercado de trabalho

A Lei 10.639/03 e o movimento negro: aspectos da luta pela “reavaliação do papel do negro na história do Brasil” Amilcar Araujo Pereira* Resumo O objetivo deste artigo é apresentar alguns aspectos da história do movimento social negro no Brasil, que nos permitam observar como temas relacionados à importância da “educação” e da luta pela “reavaliação do papel do negro na história do Brasil” foram importantes para o próprio processo de constituição deste movimento social e para a criação

Além do tempo: a história profética ainda resiste? Eduardo Gusmão de Quadros (CEHILA/UEG/UCG) Resumo: O que pretendemos nesse artigo é rever uma noção de historicidade que consideramos incompleta. Nossa tese básica é que o tempo futuro constitui uma peça chave tanto na atuação histórica quanto na escrita do passado. O demonstraremos comentando o papel da profecia nas obras de padre Antônio Vieira, Enrique Dussel e Walter Benjamin. Palavras-chave: tempo, profecia, historiografia, futuro

A LITERATURA RECRIA A VIDA: PRÁTICAS DE VIOLÊNCIA CONTADAS EM O EMBONDEIRO QUE SONHAVA PÁSSAROS Carla Caroline Alves Carvalho1 Francisco Fred Lucas Linhares2 RESUMO O conto é um gênero literário tradicional que tem como principais características apresentar uma narrativa mais curta, que condense conflitos, personagens, tempo e espaço, apresentando passagens significativas da primeira à última linha. Alguns autores revivem em seus textos os valores transmitidos pela tradição oral…

Resumo: Tecnologias e Gestão do Conhecimento na Escola . As tecnologia de informação e comunicação na educação para informatiza a atividades administrativas visando agilizar o controle e a gestão técnicas principalmente a oferta e a demanda de vagas e a vida escolar do aluno. Posteriormente, as TICs começaram a adentrar no ensino e na aprendizagem sem uma real integração às atividades de sala de aula, mas sim como uma atividade adicional e, com certa frequência, como aula de…

Antropologia Aula 09 – As Contribuições de Bourdieu, Gramsci e Mannheim O comunista italiano Antonio Gramsci nunca publicou um livro, mas encontramos suas ideias em periódicos de partidos políticos e da imprensa e, sobretudo, nos famosos Cadernos do Cárcere, produzidos durante a sua prisão durante o governo fascista de Mussolini. É importante ressaltar que Gramsci sofreu muita influência de Karl Marx, porém, foi adiante, pois atualizou a teoria de Marx para analisar as…