Resumo Do Livro Educar Para Reencantar A Vida

DESAFIOS DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA Lúcia Aparecida PARREIRA* Pe. Mário JOSÉ FILHO** RESUMO: O presente estudo discorre sobre a educação formal hoje e as possíveis práticas pedagógicas na educação não formal para crianças e jovens. Objetiva compreender os possíveis motivos que levam esse público à participação nos espaços de educação não formal. Busca, além disso, refletir que o processo de educar ocorre além dos espaços institucionais educativos. Sendo importante considerar a educação

RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO A pesquisa elaborada pretende esclarecer a influência do relacionamento entre professor e aluno no cotidiano escolar. A importância da relação professor e aluno para o sucesso é fundamental. Enfatizamos também as relações afetivas em sala de aula e colocamos este relacionamento como um desafio para o educador pós-moderno, devendo este agir de forma que expresse o seu interesse pelo crescimento dos alunos, e assim respeitando suas…

Anísio Teixeira entre nós: A defesa da educação como direito de todos* Clarice Nunes** RESUMO: O objetivo do artigo é realizar uma reflexão sobre a vida e a obra de Anísio Teixeira (1900-1971), na comemoração do seu centenário de nascimento, destacando momentos decisivos da sua biografia, suas motivações como educador, aspectos da sua apropriação de John Dewey e a atualidade das suas concepções para pensar a educação brasileira contemporânea. Palavras-chave: Educação brasileira,…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E FORMAÇÃO DO/A PSICOPEDAGOGO/A NUMA PERSPECTIVA PARADIGMÁTICA: BREVE RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA EM PROCESSO. João Beauclair Resumo: Este artigo busca relatar alguns relevantes aspectos da experiência do autor no campo da Psicopedagogia institucional e da formação do/a psicopedagogo/a considerando uma experiência em processo. A partir de uma breve discussão sobre competências e habilidades em Psicopedagogia e sobre a construção do olhar do psicopedagogo/a,…

Universidade Federal da Paraíba Índice 1 O século XX: conflitos e mudanças 3 2 O Currículo: do tradicional ao póscrítico 4 2.1 Conhecimento e Currículo Cultural 7 3 Inconclusão: continuando em busca de respostas 8 4 Referências Bibliográficas 10 Resumo: Vivemos um momento ambíguo em nossa história, nas palavras de Silva (2001) um tempo paradoxal. Ampliam-se as possibilidades de conhecimento numa sociedade da informação e tecnologia cada dia mais sofisticada, ao mesmo tempo, vivemos…

PPP da escola de acordo com as regras da escola. Trabalhando os nomes próprios, podemos usar o cantinho de leitura da sala de aula em um carpete com almofadas onde todas as crianças lê um livro para depois conversarmos na introdução da atividade citar como exemplo nomes próprios e comuns que descobriu em seu livro, trabalhando os nomes próprios a criança pode diferencias desenhos e letras e números, a quantidade de letras numa palavra, o nome das letras. A atividade de nomes próprios tem…

GUARAPARI/ ES 2013 "Não se pode ensinar nada a um homem. Pode-se apenas ajudá-lo a encontrar a resposta dentro dele mesmo." (Galileu Galilei) RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo refletir sobre a prática pedagógica e as diferentes metodologias utilizadas pelos professores da disciplina Matemática com alunos da modalidade EJA – Educação de Jovens e Adultos. Para uma análise concreta foi necessário

clareando as ideias quando estas pareciam nebulosas. Agradeço ao Professor Noelei Ap. A. Carandina, PCOP de Tecnologia que foi o responsável por esta oportunidade de me especializar em uma Universidade tão conceituada. Obrigada a todos. 7 RESUMO Este trabalho objetiva apresentar um estudo feito sobre a importância e a realidade da tecnologia na educação. Através deste estudo, percebemos que não basta apenas introduzir computadores nas escolas, montar laboratórios de informática e…

compartilharam comigo esta caminhada. À minha Mãe, por ter me oportunizado chegar até aqui, pelo apoio incondicional e compreensão nos momentos em que não pude dar a atenção devida. Ao meu Pai (in memorian), por tudo o que ele significa na minha vida. Às minhas amigas Claudia, Flávia e Geraldine por compreenderem minhas ausências em nossos encontros. À minha orientadora Profa. M.Sc. Dênia Falcão de Bittencourt, pelas orientações, pelo incentivo e carinho comprovando que…

nosso reconhecimento, estima e nossos sinceros agradecimentos. Nayse Maia Costa Teliany Marleth Gomes Marques 4 Agradeço a Deus, nosso senhor, que foi e é, presença significativa em minha vida, neste momento e em todos os que passaram, gostaria de agradecer tudo que recebi de ti; o dom da Vida, a Sabedoria, o Entendimento, a Consciência, as Oportunidades, Ó Pai! O meu sincero agradecimento. A minha comadre Simone Baía, que é difícil exprimir em tão poucas linhas o meu…