Resumo Do Livro Dialogo Entre O Ensino E Aprendizagem

espaço de aprendizagem dialógica1 Roseli Rodrigues de Mello 2 Resumo Apresenta os princípios de um programa de leitura para adultos em Barcelona, Espanha chamado Tertúlia Literária Dialógica, como uma atividade cultural e educativa desenvolvida a partir da leitura de livros da literatura clássica universal fazendo referências a episódios vividos e assistidos durante a pesquisa do programa em que os entrevistados comemtam sobre uma das principais características do programa – o diálogo…

Jogos Teatrais na Educação: Um Olhar para uma Prática Libertadora Neusa Raquel De Oliveira Santos 1 2 Moacir Alves de Faria Resumo Este trabalho pretende trazer à tona a discussão da educação como prática que leva o indivíduo à sua libertação plena na busca do conhecimento, bem como no exercício pleno da sua cidadania. Para isso utilizaremos a proposta pedagógica libertadora de Paulo Freire e as novidades dos jogos teatrais para educação de crianças, adolescentes e adultos baseado

Plano de Ação para alunos do EJA- Ensino Médio O trabalho com oficinas pedagógicas para diminuir a evasão escolar em turmas de EJA em nível de Ensino Médio Justificativa O problema da evasão escolar preocupa a escola e seus representantes, ao perceber alunos com pouca vontade de estudar, ou com importantes atrasos na sua aprendizagem, as instituições de ensino têm repensado e refletido sobre seu papel como instituição formadora; como também suas práticas pedagógicas. A evasão…

OLDIMAR PONTES CARDOSO Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo oldimar@ajato.com.br, oldimar@ig.com.br RESUMO Este artigo apresenta alguns resultados de uma pesquisa de campo realizada em 2002 com o objetivo de compreender como os professores de História do ensino médio representam o saber histórico escolar que produzem cotidianamente na relação com seus alunos. A pesquisa foi formulada com base na teoria das…

Inovação na Escola Luciano Meira Marina Pinheiro Universidade Federal de Pernambuco, Brasil Ambiente educacional representativo do séc. XIX Joy Street, Brasil Ambiente educacional representativo do séc. XXI Resumo Este artigo fornece uma leitura crítica sobre a construção histórica do sistema educacional na sociedade ocidental, ao longo de uma comparação com o processo de inovação de artefatos tecnólogicas da cultura contemporânea, tais como MP3 players e,…

bbbbbbbbbbbb1 Resumo Introdução O presente texto trata de uma análise sobre um processo de desenvolvimento profissional em que saberes de conteúdo se entrecruzam com saberes pedagógicos de conteúdos e experienciais. INTRODUÇÃO O presente relatório intitulado Estágio Supervisionado em Serviço Social I, II e III tem o objetivo apresentar as atividades desenvolvidas durante o estágio curricular, que foram devidamente acompanhadas pela disciplina Laboratório do Ensino…

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia Resumo Com intuito de analisar, discutir e concluir a importância de trabalhar a Função Social da Educação, dentro do processo ensino aprendizagem este trabalho mostra itens básicos para a formação de cidadãos conscientes de sua responsabilidade dentro da sociedade que possa estar inserido. Para isso vamos explorar o assunto analisando documento e livros que se encaixa na perspectiva aqui apresentada, já que o…

LEITURA ESCRITA REFLEXÃO “ Os livros não muda o mundo; Quem muda o mundo são as pessoas, Os livros só mudam as pessoas …

ARTIGO: LPMT03 TRANSDISCIPLINARIDADE: UM MEIO DE COMBATER A AVERSÃO À MATEMÁTICA RESUMO Nas últimas décadas, pesquisadores e estudiosos da Educação têm produzido trabalhos sobre as diversas dimensões e aspectos implicados nos processos de ensino e aprendizagem da Matemática. No entanto, apesar das inúmeras propostas apresentadas, o que se percebe é que a grande maioria dos alunos das escolas públicas brasileiras, e um número expressivo dos estudantes das escolas…

PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Campus de Guaratinguetá ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO Fernanda Pires Ferreira Giselle de Oliveira Coutinho Luciana Cláudia de Castro Almeida Prática de Ensino de Matemática II Rosa Monteiro Paulo Guaratinguetá 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Campus de Guaratinguetá 1. Introdução Iremos analisar, nesse trabalho, um dos capítulos de três livros de matemática utilizados nas salas de aula de nossas…