Resumo Do Livro Arte Na Educação Escolar

RELAÇÃO EDUCADOR E EDUCANDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. MARABÁ, PA 2015 MARLY DE ALMEIDA PEREIRA A AFETIVIDADE, NA RELAÇÃO EDUCADOR E EDUCANDO, NA EDUCAÇÃO INFANTIL. TUTOR: Ronielle Lopes MARABÁ, PA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................1 EPÍGRAFE........................................................................2 RESUMO NA LÍNGUA VERNÁCULA..........................3 RESUMO EM LÍNGUA…

A IMPORTANCIA DA DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARTINS, Zozangela Chagas¹ SARTORIMarlene Lorenço² KOLINSQUE Geneva Inacia³ SILVA Alexandra Rodrigues RESUMO A dança na educação infantil é de suma importância no processo de desenvolvimento educacional, ela contribui na descoberta de movimentos faz com que as crianças conheçam seu próprio corpo, suas limitações, enfrentem desafios, expressem seus sentimentos, desenvolvam as potencialidades e capacidades de aprendizagens. A dança teve seu inicio com o

muitas mudanças e liberdade de interpretação das sagradas escrituras . Defendendo de forma veemente a escola como Locus fundamental da educação do homem e lançado as bases da pedagogia moderna, sintetizada seus ideais educativos na máxima “ensinar tudo a todos”. Para Comênio porém, o “tudo” não significava o conjunto de saberes relativos a todos as ciências e artes e sim os fundamentos, os princípios que permitiram ao homem se colocar no mundo não apenas como expectador, mas sobretudo…

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NAS ESCOLAS PÚBLICAS Antonio Andrade Pereira Junior. ¹ RESUMO O corrente artigo, busca fomentar sobre a arte e sua relação com a prática pedagógica do professor, que tem o grande desafio de encaminhar o processo educativo para atingir metas comprometidas com o desenvolvimento educacional, e de modo particular, o ensino de artes nas Escolas Públicas do Município de Fátima, que vem sendo difundida de forma insatisfatória, quer pela carência de profissionais…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA São Paulo 2012 SUMÁRIO 1. Relatório de estágio na Educação Infantil.............................................................................3 1.1 Caracterização 1.2 Registros das atividades 1.3 Considerações finais 1.4 Planilha de controle de estágio 2. Relatório de estágio no Ensino Fundamental.....................................................................28 2.1 Caracterização 2.2 Registros das atividades 2.3 Considerações finais …

Educação TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL Adriana Pelizzari 1 Maria de Lurdes Kriegl 2 Márcia Pirih Baron 3 Nelcy Teresinha Lubi Finck 4 Solange Inês Dorocinski 5 RESUMO A teoria da aprendizagem de Ausubel propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir estruturas mentais utilizando, como meio, mapas conceituais que permitem descobrir e redescobrir outros conhecimentos, caracterizando, assim, uma…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY NÚCLEO DE ESTUDOS, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO. CURSO DE EXTENSÃO LEITURA E ESCRITA NA PRÁTICA DOCENTE ROSÃNGELA DA SILVA ÁLVARO FRANÇA NATAL/RN

portanto, levar o aluno à percepção e compreensão de que a palavra desempenha múltiplos papéis em nossa vida, e que os horizontes de nossas experiências simbólicas se ampliam na mesma medida em que se ampliam nossos recursos de expressão. A educação linguística e literária – que propicia a compreensão do funcionamento da linguagem no contexto da cultura e provê o estudante de recursos que ampliam sua capacidade de exprimir e de captar conteúdos – é o passaporte que lhe permite…

BIOLÓGICAS Educação em Ciências e Biologia CB25006 (Carga Hária=34h) EMENTA: Abordagem histórica da construção da área de ensino de ciências em âmbito nacional e internacional. Discussão das principais ênfases da produção acadêmica em educação em ciências. CONTEÚDOS Histórico do Ensino de Ciências Pesquisa no Ensino de Ciências Ensino de Ciências como Alfabetização Científica BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA CHASSOT, A. Alfabetização científica: questões e desafios para…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 1 O TEATRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA PÚBLICA Alinne Neyane dos Santos, Graduanda- UFPI Alice Nayara dos Santos, Mestranda em Educação-UFC RESUMO Este artigo visa analisar a importância do teatro como didática e prática pedagógica para a educação infantil e como o mesmo ajuda no desenvolvimento da criança. Para tanto fez uma pesquisa de viés qualitativa com os professores de