Resumo Do Livro Arte Contemporânea Uma Introdução

RESUMO O DIREITO NA LITERATURA: A REPRESENTAÇÃO DOS JUÍZES NAS NARRATIVAS LITERÁRIAS AUTOR PRINCIPAL: CAROLINA NICOLE ZANOTTO E-MAIL: CAROOLZANOTTO@GMAIL.COM TRABALHO VINCULADO À BOLSA DE IC:: Não CO-AUTORES: FAUSTO SANTOS DE MORAIS ORIENTADOR: ANDRÉ KARAM TRINDADE ÁREA: Ciências Humanas, Sociais Aplicadas, Letras e Artes ÁREA DO CONHECIMENTO DO CNPQ: 6.01.02.05-5 UNIVERSIDADE: COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR MERIDIONAL - ESCOLA DE DIREITO INTRODUÇÃO: Muito embora ainda…

EUNICE ZANELATO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2013 MARIA EUNICE ZANELATO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência na Educação Infantil e Anos Iniciais SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2013 01 RESUMO…

Universidade de São Paulo Escola de Artes, Ciências e Humanidades Ossário ACH2708 – Literatura, Estética e Estilo Gabriela Pereira de Napoli | 7556625 São Paulo, 03 de junho de 2014 Resumo O tema da beleza é pertinente, especialmente quando relacionado à arte. O projeto em questão tem por finalidade apresentar a tríade sobre a teoria da beleza de Howard Gardner em relação a um objeto selecionado – no caso, intervenção urbana de Alexandre Orion, denominada Ossário.…

(PED0538) – Trabalho do Módulo IV 11/12/2013 RESUMO A cultura do povo brasileiro é o resultado da miscigenação ética e cultural, principalmente dos povos indígenas, africanos e europeus. A Pluralidade cultural é o estudo das diferentes culturas e deve contribuir para a formação de uma nova mentalidade, onde toda forma de discriminação e exclusão seja superada. Palavras-chave: Miscigenação, Cultura, Transversalidade 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho faremos um paralelo…

desenvolvimento da criança Resumo O presente artigo visa refletir sobre a educação musical no contexto escolar enquanto constituinte de uma cultura infantil. Tem como objetivo demonstrar se práticas da educação musical proporciona a criança possibilidades…

EDUCAÇÃO, ARTE E SUBJETIVIDADE HUMANA Tânia Regina Cardoso Fabris RESUMO Tem-se a convicção de que a educação é fundamental para formar cidadãos capazes de se posicionar e tomar decisões diante dos problemas que o mundo moderno confere à sociedade. Faz-se necessário compreender a história da educação, para que os ideais, as concepções de aprendizagem, de ensino e de educação se tonifiquem e se instalem no futuro. É necessário trabalhar o indivíduo como um todo, levando em conta…

V Simpósio Internacional sobre Literatura Brasileira Contemporânea – Fórum dos Estudantes Brasília, 17 a 19 de junho de 2013. CRÍTICA LITERÁRIA DE GABINETES E LITERATURAS A CÉU ABERTO Bruna Paiva de Lucena Resumo: Neste trabalho, pretende-se comparar o olhar da crítica literária brasileira sobre a formação de um cânone historiográfico com o olhar das/os produtoras/es de literaturas autônomas a esse cânone sobre o espaço ocupado por suas poéticas. Para isso, será estudado…

É POSSÍVEL DEFINIR “ARTE”? Noeli Ramme* I É só a partir do final da década de 50 que se pode realmente falar da existência de uma estética de cunho analítico. Não por acaso, essa investigação acerca da natureza da arte será marcada tanto pela reviravolta pragmática operada por Wittgenstein nas Investigações Filosóficas quanto pela revolução duchampiana na arte, precursora das inovações radicais da Pop art, do Minimalismo e do Fluxus, os principais movimentos artísticos do…

Vida e Obra Trabalho sobre Arquitetura Contemporânea, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, apresentado como avaliação na disciplina de Arquitetura e Urbanismo. Orientador: Arquiteta e Urbanista Hitomi Mukai, Dra. CASCAVEL 2013 RESUMO O presente trabalho apresenta a vida e obra de Lucio Costa, realizado atraves de pesquisas…

ABORDAGEM TRIANGULAR NA PRÁTICA DO ARTE-EDUCADOR: APROXIMAÇÕES, DILEMAS E DIFICULDADES NO COTIDIANO DA SALA DE AULA ENFOQUE TRIANGULAR EN LA PRÁCTICA DEL ARTE-EDUCADOR: ENFOQUES, DILEMAS Y LAS DIFICULTADES PARA COTIDIANO DEL SALA DE CLASE DE OLIVEIRA, A.P. Universidade Federal do Pará RESUMO Este artigo enfoca concepções sobre a Proposta Triangular para o ensino de artes, colocada em prática por três professores de duas instituições de ensino fundamental e médio da região…