Resumo Do Conto Contos De Escola

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ELISÂNGELA NOGUEIRA LIMA SILVA A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PACAJUS - 2015 ELISÂNGELA NOGUEIRA LIMA SILVA A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Graduado em Pedagogia. Orientador (a): Prof. João da Silva Bezerra, Especialista em Português…

esse conto de fadas em específico surge em observações de quão presente ele é na imaginação das crianças de hoje (até pelo número de edições diferentes existentes) e da quantidade de recontos encontrados da referida história. Para tanto, a pesquisa pretende mostrar a importância da literatura infantil brasileira na formação inicial e continuada das crianças leitoras, a significação cultural dos contos de fadas clássicos na construção do imaginário das gerações, o papel relevante do…

DE HISTÓRIAS Schirlei Dos Santos Henrique Noberto Prof: Tutora Externa: Silvana Alves Bento Marcineiro Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso de Pedagogia/ Séries Iniciais/Educação Infantil/(PED 0422) 22/11/2013 RESUMO O presente trabalho aborda o tema “Contação de Histórias”, sabendo que, ouvir e contar histórias desenvolve a imaginação, resgata a cultura oral, incentiva a escrita, proporciona momentos lúdicos e de interação com o meio, visando,…

Agrupamento de Escolas Ibn Mucana 2011/2012 Biobibliografia de Sophia de Mello Breyner Andresen Língua Portuguesa Nelson Conceição Nº 24 7º D 27 de Dezembro de 2011 Professora - Teresa Miranda Índice Introdução___________________________________________________________ 3 Biografia____________________________________________________________ 4 Bibliografia__________________________________________________________ 5 Cavaleiro da Dinamarc

de Expressão e comunicação, 1° período – Ciências Contábeis. Professora: Carolina Thompson Recife, 2015 RESUMO Explanaremos neste artigo que narrativos são dispositivos argumentativos que utilizamos em nossos jogos de linguagem. Propõe o estudo das narrativas como estratégia a narração comercial. Sugere a análise da construção de significados…

ano do Ensino Fundamental Texto a ser trabalhado: Conto (Grande Edgar) do autor Luis Fernando Veríssimo. Objetivos: -Identificar o gênero conto; -Compreender e interpretar o texto trabalhado. Justificativas: -Apresentação do conto Grande Edgar, assim como de seu autor, Luis Fernando Veríssimo. (05 min.) -Leitura silenciosa do conto. (10 min.) -Leitura expressiva do conto pelo (a) professor (a). (05 min.) -Compreensão e interpretação do conto de forma oral, destacando “como nos…

DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AS CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PEQUENA JAQUELINE ALVES FERREIRA GAMA MÉRCIA CIERLEY DOS SANTOS PEREIRA JOÃO PESSOA 2010 JAQUELINE ALVES FERREIRA GAMA MÉRCIA CIERLEY DOS SANTOS PEREIRA AS CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PEQUENA Trabalho de…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL COMO PARTE DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA RESUMO Este artigo discute a importância de ensinar Literatura Infantil em sala de aula e em casa, com o intuito de incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, ou seja, na infância. Realizamos uma pesquisa com 20 crianças, de 6 anos e uma professora de uma escola pública de Educação Infantil na cidade de Conselheiro Mairinck – PR, com o objetivo de analisar a importância

INTERDISCIPLINAR: EXPERIÊNCIAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Resumo: A leitura e escrita são elementos indissociáveis do processo de alfabetização e devem ser trabalhadas conjuntamente, haja vista contribuir de modo significativo na formação leitora e escritora das crianças no decorrer de sua escolaridade. Nesse estudo apresentaremos algumas considerações acerca do processo de leitura e escrita de forma interdisciplinar por meio do gênero textual: conto, como instrumento pedagógico…

Escola Estadual de Ensino Fundamental Santo Antônio Disciplina: Português Professora: Tânia Turma: 82 Daniela Cruz -2011- O que é conto? Conto é uma forma narrativa, em prosa, de mesma extensão (no sentido de tamanho). Principais características que devem conter em um conto? As principais características que devem conter em um conto são : a concisão (clareza no dizer ou escrever), a precisão (necessidade ou urgência), a densidade (qualidade ou espessura) , e a unidade de efeito ou