Resumo De Winnicott

O LÚDICO NA APRENDIZAGEM: APREENDER E APRENDER1 Cibele Lemes Pinto* Helenice Maria Tavares** Resumo A utilização do lúdico como prática pedagógica garante uma aprendizagem significativa para as crianças com dificuldade de aprendizagem? O objetivo deste artigo é apontar o lúdico como proposta pedagógica para ser trabalhado com crianças em sala de aula, aprofundando sobre as dificuldades de aprendizagem e apontando para a necessidade de tornar as aulas mais prazerosas. A…

...................................... Convidado ......................................................................................................... Prof. (Título) .............................................................. Convidado RESUMO O brincar faz parte da vida do ser humano, em especial da vida da criança, e apesar dessa atividade ter sido vista como algo sem importância, hoje, é um assunto que tem conquistado espaço nas mais diversas áreas de conhecimento. A…

Psicóloga do Instituto do Coração - INCOR, Mestre pela Universidade de São Paulo (USP), Professora – Organizadora da Especialização em Psicologia do Esporte do Instituto Sedes Sapientiae. A PSICOLOGIA DO ESPORTE NA INICIAÇÃO ESPORTIVA INFANTIL Resumo psicolatina.org/18/esporte.html 1/18 18/08/13 Psicología para América Latina. Revista de la Unión Latinoamericana de Entidades de Psicología. A Psicologia do Esporte e da Atividade Física possui diversos campos de…

Fixação oral, alcoolismo e toxicomania: Uma perspectiva psicossexual Oral fixation, alcoholism and drug addiction: A psicossexual perspective Crislaine Penna, Deise Bays, Fernanda Anderle, Suelen Boccalon Resumo Esse artigo revisa a literatura sobre fixação oral e alcoolismo, em uma perspectiva psicossexual do desenvolvimento humano. Para isso, buscou-se a relação dessas variáveis nas teorias psicanalíticas, especialmente em Freud. A construção do trabalho centrou-se em…

Maria Helena da Silva Silmara Lara da Silva 2 Prof. Miguel de Jesus Castriani RESUMO: O recrear, o jogo ou a brincadeira estão sempre presentes no universo da criança, pois estão inseridos desde o inicio da humanidade. O Presente Artigo trata da importância do brincar e aprender, bem como o uso da ludicidade no processo educativo

O BRINCAR DA CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS Cleiri Maria Santana Souza[1] [2] RESUMO: O brincar da criança de 4 a 6 anos diz respeito ao estudo dos principais recursos utilizados por ela para se envolver no mundo da brincadeira, visando identificar as influências do brincar na formação da criança, como é trabalhado essa ação e como se dá a interação dela no complexo mundo que as envolve. Analisar a vida singular de uma criança através do brincar. É um estudo bibliográfico de caráter descritivo e

ISSN 1984-0012 kaleidoscopio@unilestemg.br PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO COMO MODALIDADE DE ATUAÇÃO TERAPÊUTICA: REFLEXÕES A PARTIR DE UM CASO CLÍNICO Andréa Martins de Andrade 1 Cássio Eduardo Soares Miranda 2 RESUMO: Partindo do pressuposto que a intervenção no processo psicodiagnóstico pode propiciar resultados terapêuticos, o presente estudo objetiva averiguar, por meio da análise de um caso clínico infantil, como o psicodiagnóstico interventivo pode funcionar como …

Identidade: Anthony Giddens e Norbert Elias Nina Gabriela Moreira Braga Rosa Resumo O enfoque desse trabalho é apresentar as perspectivas de identidade de Norbert Elias e Anthony Giddens. A concepção eliasiana é oriunda de um extenso debate com a fi losofi a, principalmente a de Kant e Descartes. Para Elias, só é possível pensar em identidade considerando as redes de interdependência que os indivíduos estabelecem nas confi gurações às quais pertencem. Elias aponta que a mudança na…

RESUMO Este artigo, de caráter descritivo e reflexivo, apresenta o contexto da criança hospitalizada e as repercussões na vida social do paciente, quem sofre agressões físicas e emocionais constantemente devido aos tratamentos evasivos e dolorosos, podendo causar traumas no mundo mágico da criança. O texto incluí, ainda, a importância do lúdico no setor pediátrico como instrumento facilitador da verbalização de sentimentos, ansiedades e frustrações diante da hospitalização. INTRODUÇÃO A

Andressa, Juliana e Jéssica pela paciência e por me apoiarem e fazerem parte deste progresso na minha trajetória. A meu querido, amado e saudoso pai. Sei que se estivesse aqui teria muito orgulho de mim, como sempre.... Continuo te amando demais, pai. RESUMO Este trabalho apresenta a importância dos limites na educação de crianças de 3 a 6 anos de idade e demonstra as variadas dificuldades que os pais e educadores enfrentam no momento de educar as crianças com limites, bem como…