Resumo De Vygotsky Formação De Conceitos

apresentado à disciplina de TCC, no curso de Pedagogia no curso de Pedagogia Tutor Local: Walquiria Luci de Souza Centro Associado: João Monlevade. JOÃO MONLEVADE 2015 SUMÁRIO RESUMO 4 1 INTRODUÇÃO 5 2 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 7 2.1 METODOLOGIA 18 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 REFERÊNCIAS 22 RESUMO A presente pesquisa nos mostrou a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, sendo estes de grande relevância, pois se encontram presente no…

Dedico este trabalho aos meus pais José Otávio Rodrigues das Chagas e Carmen Gonçalves das Chagas, minha esposa Celma Maria de Sousa Almeida que foram meus maiores incentivadores para a conclusão deste curso. Otávio Augusto Gonçalves das Chagas RESUMO O presente trabalho de Conclusão de Curso teve como propósito, investigar o processo de ensino-aprendizagem da leitura, bem como identificar as relações que se estabelecem na produção de conhecimento neste processo, sendo este o…

A FORMAÇÃO SOCIAL DA MENTE. Lev Semyonovich Vygotsky (1896-1934) foi o psicólogo principal da antiga União Soviética. Sua influência e suas idéias pedagógicas eram marcantes. Foi o primeiro autor a chamar atenção na importância do envolvimento do ambiente no desenvolvimento da criança e no processo de formação da mente, que passou a ser enfrentado de modo a comprometer o pedagogo com a observação empírica de transformação dos indivíduos em pessoas maduras. Produziu uma crítica de que a

Abonizio Tutor de Sala: Gisele Cristine C. Furlaneto Várzea Grande-MT 2012 Dedico este trabalho aos meus pais, que sempre me deram o apoio e incentivo necessário no decorrer da minha formação docente. Em especial aos meus mestres que foram eles que cada um, ao seu tempo me transmitiu algo, que me instigou a querer aprender a cada dia mais. Á vocês a minha eterna gratidão.

construção do conhecimento. Por sua vez, Walon, estava interessado em compreender como a pessoa se desenvolve no conjunto de todos os aspectos, não considerava o desenvolvimento intelectual como meta máxima da educação, mas sim a formação da pessoa como um todo. Para Vygotsky o homem adquiria conhecimento através da interação do sujeito com o meio, sendo intermediado pela linguagem e capacidade de aprender, assim trouxe grandes contribuições com suas teorias no que se refere ao…

A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DO PROCESSO DE INCLUSÃO E AS CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY TOLEDO, Elizabete Humai de – UEL elizabetehumai@yahoo.com.br MARTINS, João Batista – UEL jbmartin@sercomtel.com.br Eixo Temático: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais tem sido motivo de preocupação para alguns professores que atuam em classes cada vez mais heterogêneas.

A CONTRIBUIÇÃO POSITIVA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO A educação infantil é uma fase fundamental para o desenvolvimento emocional e cognitivo da criança. Hoje o grande desafio dos professores de educação infantil é proporcionar aulas interessantes e atraentes. Motivo pelo qual, procurou-se neste trabalho, mostrar a importância da inclusão de jogos e brincadeira como estratégias pedagógicas para o professor. Pois, envolve todo o domínio do esquema…

Especialista no Curso de Pós Graduação em Educação Inclusiva, pela Faculdade do Litoral Paranaense – ISEPE Guaratuba. Orientadora Prof. Msc. Guaratuba 2015 A depressão infantil no contexto escolar Rosinete de Souza Gomes Professor xxxxxxxx RESUMO – Neste Trabalho de Conclusão de Curso, que com base em uma revisão bibliográfica, aborda o tema “A Depressão Infantil no Contexto Escolar”. O objetivo é analisar se depressão infantil é fator de dificuldade de aprendizagem…

Ambiente Facilitador da Aprendizagem na Alfabetização São Paulo 2013 Ambiente Facilitador da Aprendizagem no Processo de Alfabetização. Edneia Pereira dos Santos RA 337481 Orientadora; Leociléa Aparecida Vieira. RESUMO: Este trabalho traz considerações sobre o ambiente alfabetizador e as maneiras da criança participar de um conjunto de situações reais no processo de alfabetizar. Neste trabalho, buscamos mostrar como deve ser organizado esse ambiente, a fim…

DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM: REFLEXÕES SOBRE SUAS RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE Marisa Eugênia Melillo Meira (*) Resumo: Este texto aponta alguns elementos que podem contribuir para a reflexão sobre a importância de uma adequada compreensão do desenvolvimento humano e de suas articulações com a aprendizagem e com as relações sociais, para a construção, no espaço físico e social da sala de aula de um processo pedagógico qualitativamente superior. Unitermos:…