Resumo De Filosofia Da Libertação

Nome: Suellen Labriola RA: 5013056 Resumo sobre Seminário: A Guerra Civil Americana A Guerra Civil Americana ocorreu de 1861 a 1865 nos Estados Unidos. Pode ser chamada também de Guerra de Secessão que quer dizer separação, os estados se separaram. A briga era entre os lados opostos o sul e o norte. O lado sul usava a mão de obra escrava para o trabalho e o Norte era mais avançado e tinha um poder econômico melhor e era contra, pois a mão de obra deles já era…

Lívia Junto nº45 FEMINISMO: Um movimento social, político e revolucionário RESUMO O feminismo é um tema social, político e revolucionário, com o objetivo de conquistar a igualdade de direitos entre homens e mulheres, garantindo à mulher, igualdade social. Este movimento inclui várias teorias e filosofias, tendo como base Karl Marx, Rosa Luxemburgo, Simone de Beauvoir, Alexandra Kollontai, entre outros filósofos que influenciaram nesse

níveis de entendimento de um texto – um nível horizontal ou superficial, em que o leitor compreende os significados explícitos, e níveis verticais, profundos, em que, pela interpretação, o leitor descobre significados implícitos. Escreva um pequeno resumo do conto de Agostinho Neto, atendo-se aos fatos superficiais. 2. Em suas evocações, o velho João pensava na escolha de vida que fizera quando ainda menino. Que escolha foi essa? Agora, com essa idade…

Resumo do Artigo de Moacir Gadotti: SABER APRENDER Um olhar sobre Paulo Freire e as perspectivas atuais da educação • • • • Paulo Freire – pedagogia própria - solução para os problemas brasileiros Há 50 anos criou metodologia relevante para o ensino de informática - utilizado inconscientemente pelos jovens – uns ensinam os outros pensamento pedagógico universal transdisciplinar e transversal Quais são as contribuições mais destacadas de Paulo Freire e que lhe deram tamanha…

Resumo Primeiro Bimestre de História do Pensamento Filosófico: O que é o homem? Platão: bípede implume (gênero próximo mais diferença específica). Aristóteles: animal racional, animal político. Marx e Engels: homo Faber , homem fabricante, homem trabalhador. Ernst Cassirer: animal simbólico. Mas também: O homem é um Ser social. O homem é um Ser emocional. Essas definições são contraditórias ou complementares? Diferenças entre o ser humano e o animal: A ação animal é…

ético-religiosas da época, tendo a moralidade decrescido em toda a Grécia e a avidez pelo poder, a avareza e a ambição estavam levando os homens à prática de crimes horrendos, caracterizando a ausência da felicidade. Durant (1996) coloca que a filosofia epicurista tem seu ponto de partida no fato de que a apatia é impossível, e que o prazer é o único fim concebível e legítimo da vida e da atividade humana. Isto é claramente demonstrado ao se afirmar que a própria natureza define…

DANIELE RODRIGUES DE ALMEIDA MELO PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Síntese do livro Pedagogia do Oprimido apresentado à disciplina de Filosofia para a conclusão da 1ª parte do Projeto Integrador, da Organização Paranaense de Ensino Técnico – Opet. Profº Uipirangi Franklin da Silva CURITIBA 2013 RESUMO O livro Pedagogia do Oprimido, do autor Paulo Freire, retrata seu pensamento sobre a relação opressor-oprimido na educação, onde o oprimido é o…

A influência de Marx na educação Por: ROBERTO GIANCATERINO A INFLUÊNCIA DE MARX NA EDUCAÇÃO Roberto Giancaterino* “O trabalho de um homem perpetua quando atravessa os tempos”. RESUMO Educar é um desafio social. Assim sendo, esta prática pode tornar-se um instrumento mobilizador para com a situação atual em que vive a população ou ainda ser um meio de alienação. Convém ressaltar, que são inúmeros os interesses políticos, sociais e econômicos que coordenam toda a ação pedagógica e fazem

igreja católica e o capitalismo como criado das condições morais voltadas apenas a singularidade dos indivíduos sociais. O Neotomismo é a corrente filosófica que resgata o Tomismo, a filosofia do pensador italiano Santo Tomás de Aquino, com o objetivo de resolver problemas contemporâneos. Para o Neotomismo, toda a filosofia moderna, a partir de Descartes, constituiriam em erros e equívocos, responsáveis pela crise do mundo moderno em que nós mesmos a criamos. Podemos considerar o…

Filosofia da Educação II Professor Júlio Zorzenon O que diferem, no Ponto de Vista da Filosofia, a Pedagogia CRITICA Da NÃO CRITICA Vanessa Cardoszo Lucato RA:19447 Diego Tadeu Dos Santos RA:17586 Moisés Vieira de oliveira RA 17733 Claudiomiro Mori RA 20.027 Fábio Cesar Bento RA: 20033 Pedagogia NÃO CRITICA ou LIBERTÁRIA Na pedagogia libertária, também conhecida como não crítica, a educação é a