Resumo De Filosofia Da Libertação

A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO EDUCATIVO, ALIADA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Maria Francisca Braga Marinho[1] Maria Ivone Gama Pereira [2] RESUMO: Este artigo tem como objetivo discorrer sobre a filosofia e a educação fazendo uma reflexão na prática educativa e as preocupações inerentes a esta prática. Relata a problematização dos discursos e das ideologias carregadas de poder que se concretizam no espaço escolar em função dos saberes do profissional da educação e de seu alunato,…

Resumo: Diante da importação de conhecimentos, e da não contextualização de nossa prática, surgiu à necessidade de uma psicologia própria do Brasil e podemos citar como maior expoente da psicologia social critica brasileira, Silvia Lane. Brasileira, Paulista e filósofa, afirmava que a psicologia teria de ser mais política e que isso não faria com que a psicologia fosse menos científica. E que toda psicologia é social, porque cada sujeito emerge de um coletivo, de uma família e de várias…

existência da barbárie Lévi-Strauss RESUMO – O presente artigo retoma o debate sobre o julgamento de Eichmann, em Jerusalém, proposto por Hannah Arendt, para discutir, a partir das categorias da Totalidade e da Exterioridade presentes na Filosofia da Libertação, a presença temerária do etnocentrismo na mentalidade jurídica vigente, procurando expor suas conseqüências excludentes e antidemocráticas no âmbito jurídico intercultural. A temática entrelaça a Filosofia do Direito, a…

Em que medida a teologia da libertação foi um instrumento revolucionário contra a ditadura militar e a manutenção das desigualdades sociais? Índice PARTE A – Plano de Investigação .............................................................................. 2 PARTE B – Resumo de Informações/Evidencias ........................................................ 3 PARTE C – Avaliação de Fontes ................................................................................. 5 PARTE D – Análise ..

QUESTIONÁRIO PARA LIBERTAÇÃO E CURA O ARREPENDIMENTO DOS PECADOS, A HUMILDE E A SINCERIDADE NAS RESPOSTAS DESTE QUESTIONÁRIO, SÃO FATORES IMPRESCINDÍVEIS PARA TUA LIBERTAÇÃO. ESTE QUESTIONÁRIO SERÁ DESTRUÍDO AO FINAL DO PROCESSO DE LIBERTAÇÃO E CURA INTERIOR E AS INFORMAÇÕES NELE CONTIDAS SERÃO MANTIDAS EM SIGILO. Agradecemos a tua colaboração e que Deus te abençoe. Pv. 28:13 – O que encobre as tuas transgressões nunca prosperará; mas o que as confessam e deixa, alcança…

REVISTA DA FACULDADE DE DIREITO PADRE ARNALDO JANSSEN ISSN Impresso 1983-5108 ISSN Eletrônico 2316-6673 DIREITO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Luciano Gomes dos Santos1 RESUMO O presente artigo visa demonstrar a relação entre direito e transformação social. A concepção de Direito é analisada a partir de sua vertente social como mediação da promoção da vida, considerando o cidadão como sujeito de direitos e deveres. O direito se apresenta como discurso e práxis ético-político-social, pois por…

FACULDADE CATÓLICA DE UBERLÂNDIA CURSO BACHARELADO EM TEOLOGIA VIRNA SALGADO BARRA RESUMO DA PALESTRA COM DOM BENEDITO BENI Uberlândia - MG 2013 VIRNA SALGADO BARRA RESUMO DA PALESTRA COM DOM BENEDITO BENI Trabalho avaliativo apresentado à disciplina de Ciência das Religiões como requisito bimestral para aprovação no curso de bacharelado em Geografia da Universidade Federal de Uberlândia. Profª: Ir. Maura Uberlândia…

RESUMO DA MATÉRIA FILOSOFIA : PROVA 07.04.11 Filosofar: É um pensamento sobre o próprio pensamento, ou seja, refletir sobre as coisas para fazer com sabedoria. É ver a natureza como ela é sem a interferência de deuses. História da filosofia: Pré-Sócrates : Escola Jônica, Escola Pitagórica, Escola Eleática e Escola Pluralista . Os primeiros filósofos invertigavam a veracidade dos mitos. Os sofistas: éram professores ambulantes, dialogam e ensinavam os cidadãos a…

19:46:00 Jungley de O. Torres Neto*1 Resumo: Para Adorno a educação teve ter o papel de simultaneamente, evitar a barbárie, e buscar a emancipação humana, Adorno questiona a educação autoritária, pensando como referencial uma educação capaz de emancipar. Assim, o projeto adorniano de uma educação emancipadora ganha sentido e concreticidade, podendo contribuir com o processo de libertação humana. Palavras- chave: Educação, emancipação, esclarecimento e libertação. 1. Trajetória de…

Resumo Ler Marx – Primeira parte: Caps. 1 e 2 Capitulo 1: Da esquerda hegeliana ao comunismo Neste capitulo Löwy mostra a transição ideológica de Karl Marx, começando pelo período pelo qual Marx foi adepto da ideologia “hegeliana de esquerda” até sua adesão ao comunismo. O ponto de ruptura se dá pela passividade dos liberais alemães a censura da imprensa pelas criticas a uma lei que tornava crime o ato de se colher lenha de florestas tornadas propriedades privadas. A crítica de Marx se baseia