Resumo de filosofia - Léo Peruzzo

Revisão Filosofia 1-O que estabelecem os artigos 1º e 2º do Código Civil, definindo o que significa “ordem civil”. Os direitos da personalidade são normalmente definidos como o direito irrenunciável e intransmissível de que todo indivíduo tem de controlar o uso de eu corpo, nome,imagem, aparência ou quaisquer outros aspectos constitutivos de sua identidade. Estariam, dessa forma, os direitos da personalidade vinculados de forma indissociável ao reconhecimento da dignidade humana, qualidade necessária para o desenvolvimento das potencialidades físicas, psíquicas e morais de todo ser humano. E da capacidade Em direito, capacidade jurídica de uma pessoa física ou jurídica é a possibilidade de ela exercer pessoalmente os atos da vida civil - isto é, adquirir direitos e contrair deveres em nome próprio (sendo que todos possuem direitos, mas nem todos possuem deveres). A legislação brasileira prevê três estados de capacidade jurídica: Capacidade plena - é a possibilidade plena de exercer pessoalmente os atos da vida civil. Incapacidade relativa - situação legal de impossibilidade parcial de realização pessoal dos atos da vida civil, exigindo alguém que o auxilie (assistente). (Exemplos: maiores de dezesseis e menores de dezoito anos, ébrios habituais ou viciados em drogas, excepcionais etc). Incapacidade absoluta - situação legalmente imposta de impossibilidade de realização pessoal dos atos da vida civil senão por representante. Exemplos: menores de dezesseis…

exigências do Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social, da Universidade Metodista de São Paulo, para obtenção do grau de Mestre Orientadora: Profa. Dra.: Cicilia Maria K. Peruzzo São Bernardo do Campo - SP, 2012 FICHA CATALOGRÁFICA Q46c Quintino, Raquel Comunicação comunitária e direito à moradia: a experiência de mobilização do movimento de moradia com a rádio Z FM na área do Chafik em Mauá-SP / Raquel Quintino. 2012. 230 f. Dissertação (mestrado em Comunicação…

estabelecidos no Projeto Pedagógico do Curso, ensejando a formação integrada que articula ciência, trabalho, cultura e tecnologia, assim como a aplicação de conhecimentos teórico-práticos específicos do eixo tecnológico e da habilitação específica, contribuindo para uma sólida formação técnico-humanística dos estudantes. 15 Curso Técnico de Nível Médio em Biocombustíveis, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 Quadro 1 – Matriz curricular do Curso Técnico Integrado em…

pelos perfis profissionais de conclusão estabelecidos no Projeto Pedagógico do Curso, ensejando a formação integrada que articula ciência, trabalho, cultura e tecnologia, assim como a aplicação de conhecimentos teórico-práticos específicos do eixo tecnológico e da habilitação específica, contribuindo para uma sólida formação técnico-humanística dos estudantes. 13 Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 Quadro 1 – Matriz curricular…

Orientar-se-ão pelos perfis profissionais de conclusão estabelecidos no Projeto Pedagógico do Curso, ensejando a formação integrada que articula ciência, trabalho, cultura e tecnologia, assim como a aplicação de conhecimentos teórico-práticos específicos do eixo tecnológico e da habilitação específica, contribuindo para uma sólida formação técnico-humanística dos estudantes. 15 Curso Técnico de Nível Médio em Logística, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2013 Quadro 1 –…

presencial. Número de aulas semanal por Série / Ano DISCIPLINAS 1º Núcleo Estruturante Língua Portuguesa e Literatura Inglês Espanhol Arte Educação Física Geografia História Filosofia Sociologia Matemática Física Química Biologia Subtotal de carga-horária do núcleo estruturante Núcleo Articulador Informática Segurança do Trabalho Gestão Organizacional Desenho Técnico Desenho CAD Subtotal de carga-horária do núcleo articulador Núcleo Tecnológico Noções de…

80 60 6 120 90 4 80 60 2 2 6 8 14 14 11 14 1.420 1.065 30 30 30 30 30 30 30 30 4.800 3.600 …

2011 Quadro 1 – Matriz curricular do Curso Técnico Integrado em Geologia, na modalidade presencial DISCIPLINAS Núcleo Estruturante Língua Portuguesa e Literatura Inglês Espanhol Arte Educação Física Geografia História Filosofia Sociologia Matemática Física Química Biologia Subtotal de carga-horária do núcleo estruturante Núcleo Articulador Informática Gestão Organizacional Segurança do Trabalho Geologia Ambiental Subtotal de carga-horária do núcleo articulador Núcleo Tecnológico…

“Estranhem tudo aquilo que não for estranho. Tomem por inexplicável o que parecer habitual. Sintam-se perplexos diante do quotidiano. Tratem, então, de achar um remédio para o abuso. Mas não se esqueçam nunca: o abuso é sempre a regra.” (Bertold Brecht, In: A Exceção e a Regra) “Pois não posso/ Não devo/ Não quero/ Viver como toda essa gente/ Insiste em viver/ E não posso aceitar sossegado/ Qualquer sacanagem ser coisa normal.” (Milton Nascimento, In: Bola de Meia, Bola de…

pensamento e de palavra enraizado no espao e no tempo. Para que os objetivos supracitados sejam atingidos, algumas aes pedaggicas fundamentais devem ser adotadas pelo Departamento de Qumica e Biologia do CESI/UEMA para que o curso possa atender de forma eficiente e eficaz com a sua misso, quais so Estmulo permanente a trabalhos de pesquisa individuais, em grupo, ou em apoio s atividades dos professores, envolvendo busca de informaes de cunho bibliogrfico, de campo e aquelas obtidas via…