Resumo - O Que É Educação Ambiental

colaboradores: os efeitos da afluência, a era dos testes atômicos, o livro Silent Spring(um livro que gerou um debate para reverter o quadro de consumo, poluição e degradação dos padrões de vida, tratava dos problemas causados pelo uso excessivo de pesticidas, inseticidas sintéticos e a consequente perda de qualidade de vida), uma série de desastres ambientais bastante divulgados, avanços nos conhecimentos científicos e a influência de outros movimentos sociais. Com conclusão semelhante, Fernando Gabeira diz que não se pode esquecer que a ecologia foi absorvida pelos próprios adversários e tornou-se hoje, um ponto de defesa obrigatória de todo o mundo. Portanto, o ambientalismo não é apenas uma leitura da realidade ecossistemática, ecológica ou biológica, ele carrega todos esses elementos revolucionários, construídos pela história recente da humanidade. Os primeiros documentos e as primeiras ações Roma, 1968 e surge o primeiro grande texto a respeito das questões ambientais, chamado, “os limites do crescimento”. Tal texto faz um amplo estudo sobre o consumo, as reservas dos recursos minerais e naturais e os limites de suporte-capacidade ambiental, ou a capacidade de o planeta suportar desgastes e crescimento populacional. Traz como objetivo examinar os problemas que aflingem os povos de todas as nações: pobreza em meio à abundância, deterioração do meio ambiente, perda de confiança nas instituições, expansão urbana descontrolada, insegurança de emprego,…

Educação Ambiental e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) A educação ambiental nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) é um dos temas transversais, e deve ser trabalhada enfatizando-se os aspectos sociais, econômicos, políticos e ecológicos. As vantagens de uma abordagem assim é a possibilidade de uma visão mais integradora e melhora na compreensão das questões socioambientais como um todo. Logo, como tema transversal, a Educação Ambiental deve estar presente em todas as…

Resumo: Educação ambiental, cidadania e sustentabilidade (JACOBI, Pedro. Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade. Cadernos de Pesquisa, n. 118, p. 189-205, março/2003.) No artigo Educação Ambiental Cidadania e sustentabilidade, Pedro Jacobi aborda, basicamente, três importantes tópicos, nos quais o autor expressa a sua concepção em relação à educação ambiental nos dias de hoje e como a abordagem atual do assunto devem ser profundamente modelada para que as noções de…

Educação ambiental começa na escola O principal foco dessa conscientização é ao nível escolar, fazendo com que as crianças conheçam atividades que contribuam com a mudança de comportamento do ser humano em relação à proteção da natureza, formulando assim conhecimentos da necessidade de uma sociedade com características e atividades sustentáveis, ações que permitem, junto à família desses indivíduos, o desenvolvimento da prevenção dos recursos ambientais. Vários são os…

Ideias principais: Primavera Silenciosa Capítulo 15 – A Natureza Revida -A verdade, raramente mencionada, mas existente, para ser vista por qualquer pessoa que deseje vê-la, é a de que a Natureza não é facilmente moldável, e que os insetos estão encontrando caminhos para contornar os nosso ataques contra eles. -Por um processo de seleção genética, os insetos estão desenvolvendo espécies resistentes a substancias químicas. -O poder explosivo que uma espécie tem de se reproduzir,…

Resumo de "Educação Ambiental: a formação do sujeito ecológico", de Isabel Cristina M. Carvalho Capítulos I, II e III. Cap I A autora busca determinar, essencialmente, o ponto central de tensão entre os conceitos mais conservadores de ecologia, que tendem cientificamente a determinar a natureza como um ente autônomo e “intocável”, e os conceitos mais modernos e que vislumbram este ente como constituído de várias vertentes, dentre elas a de relações socioambientais. “A visão…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO ESCOLAR: O QUE INDICA A LITERATURA? Com o agravamento da crise sócio-ambiental tornou-se imprescindível e urgente refletir sobre as questões ambientais na escola básica. Conforme os princípios básicos da Educação Ambiental, indicados pela Lei nº 9795/99, a Educação Ambiental e a formação da consciência ambiental devem ser trabalhados como conteúdos na educação formal. Entende-se que para a formação da consciência ambiental, ou seja, para a transformação…

Portfólio de Educação Ambiental/ Gestão Ambiental LUCIANO PEREIRA VITORINO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DESENVOLVIMENTO DO CENTRO-OESTE LUCIANO PEREIRA VITORINO PORTFÓLIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL/ GESTÃO AMBIENTAL LUZIÂNIA GOIÁS – BRASIL 2012 LUCIANO PEREIRA VITORINO PORTFÓLIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL/ GESTÃO AMBIENTAL Portfólio apresentado ao Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro Oeste como parte das exigências para obtenção da menção no componente curricular…

DIREITO AMBIENTAL – RESUMO 1ª AP Aluno: Cristiano Barreira da Ponte – S3 Noturno “É triste pensar que a natureza fala e o gênero humano não a ouve.” Victor Hugo Evolução histórica • • • • • • • • • Revolução Industrial foi um marco histórico do início da devastação ambiental indiscriminada. Início das discussões sobre riscos da degradação ambiental no final da década de 60. 1971 – Limites para o crescimento (Denis Meadows/Clube de Roma): previsões…

Carmo de Sá Prof. Francisco Carlos Espindola Gonzalez Coxim-MS, 17 de dezembro de 2014 Introdução Ao se falar em educação ambiental é logo pensado no meio ambiente, ou seja, é pensado preservação de florestas, campos ou até mesmo de lugares que tenham plantas ou animais. Contudo ao citar ambiental tem muito fatores envolvido, desde o ambiente que se vive ao educador. Quando se fala em meio ambiente, não pode ser entendido apenas como um local de preservação de fauna e flora, a…