Relação entre a escola e a comunidade?

Resumo Aula-tema 07: Da linguagem iconográfica à verbal Sabe-se que as imagens dos livros infantis fascinam crianças e adultos e podem determinar a escolha de uma obra, uma vez que possibilitam o despertar do interesse ou da curiosidade no leitor. Por essa razão, a autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 196) ressalta que, na literatura infantil, “a imagem fala tanto quanto a palavra”. Nessa perspectiva, outras contribuições são destacadas pela autora para expressar as finalidades das imagens, principalmente quando se consideram as contribuições da Psicologia aplicada à Pedagogia no que diz respeito à necessidade de a criança interagir com o objeto de conhecimento – no caso da literatura infantil, com o imaginário literário – bem como ao seu desenvolvimento psicológico. Por essa razão, a imagem ganha sentido amplo, pois possibilita a compreensão da linguagem escrita e a falada ao mesmo tempo em que remete o leitor a representações mentais. O uso de imagens pela mídia desencadeia uma série de preocupações com o tipo de imagem que recebemos do mundo social, e a literatura infantil, também chamada de objeto novo pós-anos 70, oferece também ao adulto a possibilidade de uma leitura crítica do mundo por meio do uso de imagens e desenhos que compõem e dinamizam os livros infantis. Assim, a autora Nelly Novaes Coelho (2000, p.197-198) evidencia a importância da linguagem imagem/ texto no livro infantil, ressaltando o valor psicológico, pedagógico,…

Infantil” SÃO CAETANO DO SUL 2014 Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Esta atividade é importante para que você compreenda as especificidades da matéria literária das obras destinadas às crianças pequenas, com base em um conjunto de princípios e hipóteses teóricas para a análise. Pode-se dizer que esses princípios servem como uma espécie de gramática que orientará o professor para a prática…

Universidade Federal do Pará Campus Universitário de Marabá Docente: Patrícia Romano Discente: Stefani Marina de Oliveira e Mhilleile Pereira. Disciplina: Literatura Infanto-Juvenil Data: 27/06/2011 Curso: Letras 2008 A IMPORTANCIA DO GÊNERO INFANTO-JUVENIL NA SALA DE AULA RESUMO: O presente trabalho tem o objetivo de apresentar um breve desenvolvimento da Literatura Infanto-Juvenil no âmbito educacional, mostrando a relevância da leitura no desenvolvimento da criança e do…

devido à natureza de seu tema, da situação problemática, da intriga ou mesmo da intencionalidade, entre outros aspectos da matéria literária. É dessa forma que o gênero ficção é composto por formas simples de narrativas, como a fábula, o apólogo, a parábola, os contos de fadas e maravilhosos, entre outros, os quais representam a tradição popular de contar histórias transmitidas de geração a geração. A autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 164) salienta que a literatura infantil pertence…

ANÁLISE LITERÁRIA: PERCURSOS BÁSICOS Educadora, Diretora do IST/FATEA - Lorena. Doutora em Comunicação e Semiótica, Psicóloga, Coordenadora de pesquisa e Orientadora no Programa de pós-graduação da PUC-SP. Sei que escrevo sobre o óbvio e o elementar, até mesmo sobre o superado, como diriam os analistas ou críticos modernos e tarimbados. Mas é incrível a falta de base com que estudantes de Letras, na graduação ou na pós-graduação, pretendem abordar seus temas de TCC, dissertação…

Resumo Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? A literatura infantil é composta por diferentes gêneros literários, que, por sua vez, dividem-se em alguns subgêneros. A poesia, a ficção e o teatro compõem os gêneros ou formas geradoras, e expressam a experiência humana caracterizada de forma universal. Na poesia, é evidenciada a vivência lírica; na prosa e na ficção, a vivência épica; no teatro, por meio do diálogo, a vivência dramática. Todas essas formas de representação…

 Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? Esta atividade é importante para que você compreenda os fatores estruturantes da matéria literária destinada às crianças pequenas, bem como a análise dos diferentes gêneros e subgêneros literários. Agora, vamos nos aprofundar nos contos de fadas e nos contos maravilhosos. Para tanto, vamos analisar, a partir do nosso livro-texto, algumas contribuições sobre a constituição dos contos. Vamos aos…

Da avaliao referente ao 1 Bimestre. Santo Andr 2014 Ficha de Avaliao Nome Rita Leobino Ferreira RA 3700595813 Trabalho de Literatura Infantil…

Análise literária - Como fazer? Análise literária Em resumo é a decomposição de um texto em suas partes constitutivas, para perceber o valor e o relacionamento que guardam entre si e para melhor compreender, interpretar e sentir a obra como um todo completo e significativo. "A análise literária não se reduz, pois, ao comum comentário do texto, trabalho colateral ao mesmo texto, que não vai até à sua essência, nem à sua explicação, nem ao mero estudo da biografia do autor. Deve ir…

POESIA: LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO, APRENDIZAGEM¹ Josiele Fonseca Lima² Tem Tudo a ver “Elias José” A poesia Tem tudo a ver Com tua dor e alegrias, Com as cores, as formas, os cheiros, Os sabores e a música Do mundo. A poesia Tem tudo a ver Com o sorriso da criança, O diálogo dos namorados, As lágrimas diante da morte, Os olhos pedindo pão. A poesia tem tudo a ver Com a plumagem, o vôo e o canto, A veloz acrobacia dos peixes, As…