Resenha do livro de noberto bobbio

Resenha do livro: Estado governo sociedade de Norberto Bobbio "Resumo estudo Segundo Bobbio a história é um labirinto. Devemos procurar por nos mesmos a saída, aprendendo como com o que já passou. A democracia passou por vários desafios e apenas seu estudo fez com que ela ainda existisse. Bobbio foi um grande estudioso da política, que teve muitas obras traduzidas para o português. A dicotomia entre esquerda e direita sempre sobreviveu, diz Bobbio, mesmo muitos dizendo o contrario. Por isso Bobbio diz que escreveu e ensinou para achar a saída do labirinto. A abrangência das obras de Bobbio é vasta: da filosofia do direito à ética, da filosofia política à história das idéias, sem esquecer os grandes debates contemporâneos, invariavelmente analisados com lucidez, elegância e coerência filosófica. Bobbio admite que a democracia resistiu a todas as guerras, mas a vitória não é definitiva. Aliás, "numa visão liberal e realista da história, nada é definitivo". A dúvida de Bobbio - a quem alguns consideram ser pessimista em relação à forma de governo democrática - é sobre se a democracia se expandirá ou, ao contrário, caminhará para uma gradual extinção. Na Ásia, por exemplo, ganham força regimes que "nos fazem pensar no despotismo esclarecido das monarquias absolutistas do século XVIII", lamenta o filósofo. E acrescenta: "No despotismo iluminado de ontem e de hoje, a figura do homem servo, mas feliz, substitui aquela que nos é mais familiar através da tradição do…

Aprendizagem sob a orientação da Profa. Dra. Sônia Aparecida Belletti Cruz. UNIVERSIDADE PAULISTA ARARAQUARA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................3 RESUMO............................................................................................4 ANALISE : - Abordagem Tradicional...............................................................5 - Abordagem…

SÃO PAULO FERNANDÓPOLIS – SP 2011 UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO LUCIANO FRANCO DA SILVA ESTILOS DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DE ENGENHARIAS EM DUAS UNIVERSIDADES NO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO Projeto de Pesquisa apresentado ao Comitê de Ética em Pesquisa no Programa de Iniciação Cientifica da Unicastelo. Orientador: Prof. Msc. Wilson Alves Capanema Junior FERNANDÓPOLIS – SP 2011 SUMÁRIO RESUMO 4 INTRODUÇÃO 5 …

MONOGRAFIA OFICIAL REGRA DE TRÊS: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA NO ENSINO DE FÍSICA. Rogério Marcio Santos Pereira UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Palavras Chave: Cinemática, Regra de três, resolução de problemas. resumo O presente trabalho descreve uma metodologia de ensino que foi realizado com 44 estudantes de duas turmas do 1º ano do Ensino Médio de uma escola estadual de Minas Gerais localizada em Belo Horizonte, bem como seus resultados. Para que se propusesse o uso de…

“A ESCOLA E A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS LEITORAS” Carmo do Cajuru, EPÍGRAFE “Não existe alguém que nunca teve um professor na vida, Assim como não há ninguém que nunca tenha sido um aluno. Se existem analfabetos, provavelmente não é por vontade dos professores. Se existem letrados, é porque um dia tiveram seus professores. Se existem grandes sábios, é porque transcenderam suas funções de professores. Quanto mais se aprende, mais se quer ensinar.…

Livro : Pedagogia da Autonomia : Saberes necessários à prática educativa – Paulo Freire Referência : FREIRE , Paulo . Pedagogia da autonomia : Saberes necessários a pratica educativa . 30º ed . São Paulo , SP : Paz e Terra S/A , 2004. Lançamento de 1996 (ver com a profe) Resumo do livro : Na introdução do livro -"PRIMEIRAS PALAVRAS" (FREIRE, 2003, p.13-20) – Freire esclarece que formar um aluno é muito mais que treinar e simplesmente depositar conhecimentos e que,…

A APRENDIZAGEM E A ALFABETIZAÇÃO: ATRAVÉS DA LEITURA E DA ESCRITA RESUMO Neste artigo tenho como objetivo mostrar como acontece a aprendizagem do aluno; a atividade envolvida na escrita; a compreensão ao traçar as letras para formar palavras e seu entendimento para chegar à escrita e a leitura. Palavras-Chave: Aprendizagem; Escrita; Aluno. 1 INTRODUÇÃO A escrita é um registro que a humanidade utiliza, de certa forma, há pouco tempo. Em outros tempos os…

O “TEOREMA DE PITÁGORAS” SOB UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL Renata Alves Costa CEFET-MG renata.mat@terra.com.br Elenice de Souza Lodron Zuin PUC – MG elenicez@pucminas.br Introdução É notório que, muitas vezes, ao transmitir um determinado tópico da matéria, o professor é questionado pelos alunos em relação à origem daquele conteúdo: “quem inventou isso?”; “quem foi este…

Disciplina: MÉTODOS DE PESQUISA Responsável pela disciplina: Profa. Kátia Nascimento Contato: katiarn@gmail.com Livro adotado: SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2007. Juiz de Fora 2012 2 De acordo com BRISPE (2012), o Brasil está se tornando um líder de pesquisa regional e internacional com muita agilidade. Liderança, no entanto, requer mais do que publicações científicas de qualidade. Liderança exige também o compromisso de assegurar que…

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM CARIACICA - ES 2014 PROJETO EDUCACIONAL MÚSICA E ARTE 1– IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: Escola Adventista de Campo Grande. ENSINO: Ensino Fundamental SÉRIE/ANO: 3º anos TURMA (S): A e B FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 8 e 9 anos DURAÇÃO: 3 meses RESPONSÁVEIS: professores e equipe pedagógica. 2- INTRODUÇÃO: As matérias bases como português e matemática são práticas importantes para o desenvolvimento intelectual da…