Resumo Código ética Cfp

Santos* Juliana Constantin Resende* Juliana Lopes Lima* Thyfani Domingues da Silva* UNESP – Assis Resumo: Considerando que nossa prática tem o intuito de desconstruir estigmas e estereótipos socialmente produzidos e institucionalizados a partir das normatividades de gênero e sexualidade, este trabalho propõe uma reflexão em torno de duas questões que nos tem causado inquietações: o sigilo e a ética relativamente ao atendimento dos pacientes que nos procuram. Isto porque, a…

Serviço Social da Universidade Anhanguera – UNIDERP, requisito para disciplina Trabalho de Conclusão de Curso. Orientador à Distância: Profª. Glauce Melo de Oliveira e Orientador Presencial: Profª. Maria Auxiliadora Sotolani Okumoto. SUMÁRIO RESUMO 5 1. INTRODUÇÃO 6 2. ORDENAMENTO JURÍDICO QUE NORTEIA O SERVIÇO SOCIAL NO ÂMBITO PRISIONAL 7 2.1. ATRIBUIÇÕES DO ASSISTENTE SOCIAL NO INSTITUTO PENAL DE CAMPO GRANDE/MS 8 2.2. RESSOCIALIZAÇÃO 9 2.3. PROJETOS EXISTENTESNO IPCG/MS…

RESUMO A família por ser a primeira instituição a qual a criança faz parte, tem a capacidade de se tornar modelo na realidade desta. Através da interação familiar a criança desenvolve suas características comportamentais e habilidades de se relacionar. Altos níveis de suporte familiar na vida da criança tendem aumentar sua autoestima, sua competência social e melhorar seu ajustamento escolar e psicológico. O presente estudo tem por objetivo analisar a percepção das relações familiares…

agências especializadas em testagem psicológicas para intermediar o processo vaga x mão de obra. Devido a este novo mercado foi necessário que o CRP - Conselho Regional de Psicologia - e o CFP - Conselho Federal de Psicologia criasse condições de fiscalização para garantir que o cumprimento dos artigos do código ético-profissional da categoria, como por exemplo, o sigilo profissional. Já o analista do comportamento possui um diferencial que contrapõem ideais mentalistas, com certo…

vislumbro um horizonte superior, eivado pela acendrada confiança no mérito e ética aqui presentes. Ao minha orientadora, pelo suporte no pouco tempo que lhe coube, pelas suas correções e incentivos. Aos meus colegas, pelo amor, incentivo e apoio incondicional. E a todos que direta ou indiretamente fizeram parte da minha formação, o meu muito obrigado. Sumário Resumo ............................................................................

9, nº1, p. 149-168 (2013) – Artigos Redução da idade penal: um questionamento sobre seus fins. Reduction of the penal age: a discussion about their purposes. Thaís Vargas Menezes; Lucia Rabello de Castro Universidade Federal do Rio de Janeiro RESUMO: O presente trabalho pretende contribuir com a ampliação do debate sobre a responsabilização penal de adolescentes. Desde que o Estatuto da Criança e do Adolescente instituiu uma forma diferenciada de responsabilizar estes jovens, a idade…

.......... 22 Quadro - Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas – CETEC .............................. 22 Quadro - Centro de Artes, Humanidades e Letras - CAHL ....................................... 25 Quadro - Centro de Formação de Professores – CFP............................................... 25 Componentes Curriculares Optativos por Centro ....................................................................... 26 Quadro - Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas - CCAAB .......

............................ 60 MÓDULO 12 – MERCADOS DERIVATIVOS ......................................................................... 66 MÓDULO 13 – ATIVIDADE DO AGENTE AUTÔNOMO DE INVESTIMENTO .......................... 81 MÓDULO 14 – ÉTICA PROFISSIONAL E ASPECTOS COMPORTAMENTAIS ........................... 91 MÓDULO 15 – LAVAGEM DE DINHEIRO ........................................................................... 94 QUESTÕES DE PROVA ......................................

Lenir Rodrigues Minghetti * Lilia Aparecida Kanan ** Resumo Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no 8º semestre do Curso de Psicologia da Universidade do Planalto Catarinense, que procurou identificar as características da educação especial e do processo de inclusão

Atuação do Psicólogo no contexto da inclusão escolar de crianças com necessidades especiais Lenir Rodrigues Minghetti* Lilia Aparecida Kanan** Resumo Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no 8º semestre do Curso de Psicologia da Universidade do Planalto Catarinense, que procurou identificar as características da educação especial e do processo de inclusão de alunos com necessidades especiais em um município catarinense. No decorrer deste estudo…