Resumo Critico Do Gênese Do Direito

aluno com o conhecimento científico. ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO Os Artigos Científicos apresentam formas diferentes de textualização do conteúdo temático, porém contém uma estrutura básica, consistindo de: TÍTULO NOME DO AUTOR RESUMO INTRODUÇÃO METODOLOGIA CAMPO DO ARTIGO (ARGUMENTAÇÃO) CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA Breve exemplo de um artigo científico. Buraco da camada de ozônio se manteve estável nos últimos 10 anos COM AGÊNCIAS INTERNACIONAIS A camada de…

Assistente social, mestre em Serviço Social pela UFSC, membro do Grupo de Pesquisa Fundamentos do Serviço Social: Trabalho e “questão social”, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) - Campus de Toledo. rosemaritaborda@yahoo.com.br RESUMO: Este artigo constitui-se numa versão parcialmente modificada da dissertação de mestrado defendida em 2008 pela UFSC. Situa-se no eixo dos debates que envolvem a centralidade da “questão social” no exercício e na formação…

Social Libertas, Juiz de Fora, v.4, n.1, p. 78 - 104, jul-dez / 2009 – ISSN 1980-8518 SERVIÇO SOCIAL E CULTURA: CONSIDERAÇÕES ACERCA DAS CONCEPÇÕES DE CULTURA NA TRAJETÓRIA DA PROFISSÃO NO BRASIL DESDE A SUA GÊNESE ATÉ OS ANOS 1990 Carina Moljo* Ariane Monteiro Cunha** RESUMO _____________________________________________________________________________________ O presente artigo realiza uma reconstrução históricocrítica, embasada na perspectiva marxiana, sobre as…

NASSAU BACHARELADOEM DIREITO HISTÓRIA DO DIREITO PENAL E AS ESCOLAS PENAIS MACEIÓ 2013 FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU BACHARELADO EM DIREITO HISTÓRIA DO DIREITO PENAL E AS ESCOLAS PENAIS Trabalho apresentado para obtenção de nota na disciplina de Direito Penal, ministrada pelo Professor Rubens Bueno Neto. MACEIÓ 2013 RESUMO…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COMPETÊNCIAS E SABERES PARA ATIVIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Joana Angélica Bernardo de Oliveira1 Resumo A educação infantil tem conquistado visibilidade no cenário brasileiro, através de mobilizações por parte dos profissionais, discussões acadêmicas e avanços legais. A Constituição de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases, passaram a considerar a Educação Infantil a primeira etapa da educação Básica, ampliando e garantindo na lei, aos profissionais, …

Programa Permanente de Capacitação Docente(PPCD) Didática e Metodologia do Ensino Superior Sandra Lopes Pereira Anhanguera Educacional A RELEVÂNCIA DO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL PARA A PRÁTICA DOCENTE ResuMO O percurso histórico mostra que o bom relacionamento interpessoal em sala de aula nem sempre tem sido considerada no meio educacional, embora nunca tenha sido negado. Durante séculos a escola valorizou a razão/cognição como a dimensão mais…

1. Resumo O presente trabalho pretende analisar a cultura oriunda da periferia da cidade do Rio de Janeiro, tendo como perspectiva a importância de uma cultura popular para a transformação da sociedade brasileira. Partindo do reconhecimento de que a cultura popular é um “misto de conformismo e resistência”, como afirma Marilena Chauí, entendemos que ela não se constitui plenamente em um movimento de contra-cultura, mas é por vezes permeada pelos valores conservadores hegemonicamente, difundidos

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS ALFABETIZADORAS NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA Maria Aparecida Carvalho Mendonça[1] Roseli Inocêncio Santos[2] Silmara Rosa Mota[3] Claudionor Alves da Silva[4] Resumo: A concepção de alfabetização precisou ser ressignificada para atender as novas propostas de valorização da criança e do seu reconhecimento como sujeito ativo. Mesmo havendo muitos professores que ainda continuam com a velha concepção tradicional de alfabetizar…

O PROFESSOR COMO INTELECTUAL CRÍTICO REFLEXIVO FRENTE AO ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE FERREIRA, Luiz A. M. As constituições federais e as leis que trataram da questão da edu­cação e dos direitos das crianças e dos adolescentes acabam por esta­belecer uma relação necessária com os professores, posto que (a) inter­feriu no seu cotidiano escolar; b) representa instrumentos para que a educação atinja seus objetivos, proporcionando "gerações mais iguais e menos injustas" (Cury, 2002: 261), e

Manoel Edivan de Souza Patrizzia Ribeiro Pimenta Tutor Externo Christiane Araújo da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia (PED 1150) – Seminário Interdisciplinar I – Práticas Educativas 12/11/2014 RESUMO O presente estudo tem como objetivo apresentar a importância da formação continuada do docente, apresentando sua necessidade para o enriquecimento da educação através do exercício da prática em espaços designados para o trabalho…