Resumo Critico Convite à Filosofia Unidade I

......................................................................... 182 - A EPISTEMOLOGIA DE KUHN Fernanda Ostermann .......................................................................................... 184 - A FILOSOFIA DE KARL POPPER: O RACIONALISMO CRÍTICO Fernando Lang da Silveira ................................................................................. 197 - A METODOLOGIA DOS PROGRAMAS DE PESQUISA: A EPISTEMOLOGIA DE IMRE LAKATOS Fernando Lang da Silveira ..........

Lorenzetti DIAGRAMAÇÃO Annye Cristiny Tessaro Rita Catelan REVISÃO DE PORTUGUÊS Patricia Regina da Costa ORGANIZAÇÃO DE CONTEÚDO Claudinê Jordão de Carvalho Sumário Apresentação....................................................07 UNIDADE 1 – Introdução ao Estudo de Projetos Introdução à Elaboração de Projetos.............................................................11 Afinal de contas, o que é um projeto?...............................................12 De onde…

como uma ferramenta de comunicação, mas como uma forma de integração na sua prática social. Essa situação força que escolas, professores e alunos comecem a pensar em como tirar proveito dessa nova conformação socio-técnica. Assim, com olhar crítico e atencioso, o ciberespaço deve ser utilizado, por seu potencial virtualizante, no processo educacional. Devemos implantar ferramentas virtualizantes em espaços de virtualização, como são as escolas. A escola precisa incorporar essa…

aDorNo EPISTEMOLOGY AND METHODOLOGY FOR CRITICAL RESEARCHES IN MANAGEMENT: APPROXIMATE READINGS OF HORKHEIMER AND ADORNO EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA PARA LAS INVESTIGACIONES CRÍTICAS EN ADMINISTRACIÓN: LECTURAS APROXIMADAS DE HORKHEIMER Y ADORNO rEsUMo Baseado em leituras de Horkheimer e Adorno, autores da chamada primeira geração da Escola de Frankfurt, o texto socializa compreensões sobre ontologia, epistemologia e metodologia crítica visando a contribuir com a prática de pesquisas…

FUNDAMENTOS E CONCEITOS DA FILOSOFIA Unaí-MG 2012 SUMÁRIO − PLANO DE ENSINO 3 I- FUNDAMENTOS E CONCEITOS DE FILOSOFIA 1. A filosofia e sua vivência. 2. Sentido da palavra "filosofia". 3. A filosofia antiga, idade média e na idade moderna. 4. As disciplinas filosóficas. 5. As ciências e a filosofia 7 7 9 10 13 14 II- POR QUE FILOSOFIA 1. O homem e o mundo 2. O sentido dialético do humano 17 18 19 III- A REFLEXÃO FILOSÓFICA 1. O que é filosofia?…

Caroline Janaína Caroline Henry Ford (Produção em série) “Projeto do Trabalho de Gestão Empresarial 1 apresentado a sala do 1º módulo de Administração da ETEC Alcídio de Souza Prado” Orientadora: Márcia Godoy Cangerana Orlândia – SP 06/09/2012 Resumo Henry Ford foi um importante engenheiro americano. Nasceu em 30 de julho de 1863, na cidade norte-americana de Springwells. Faleceu em 7 de abril de1947, na cidade de Dearborn. Produziu seu primeiro automóvel em 1892. Ainda…

_____________________________________ Profª Ms. Elizandra da Silva Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE _____________________________________ Prof. Ms. Geysler Rogis Flor Bertolini Orientador Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE RESUMO Este trabalho teve como objetivos propor ações que possibilitem melhorar a performance dos servidores no processo de compras nas IEES-PR, definir e esclarecer as principais características da licitação pública…

Trabalhos Acadêmicos Hélcio de Pádua Lanzoni UNIDADE 1 - CONHECIMENTO.........................................................................7 1.1 Definição ........................................................................................... 8 1.2 Os Riscos do Conhecimento ......................................................... 8 1.3 Retórica ........................................................................................... 10 1.4 Tipos de Conhecimento...........

PESQUISA QUALITATIVA : QUALIT TIVA ALITA superando tecnicismos e falsos dualismos Silvio Ancisar Sánchez Gamboa 1 Resumo O objetivo deste artigo é atualizar o debate em torno da pesquisa qualitativa, destacando duas falsas compreensões: a) como uma técnica de tratamento de dados e b) como diferenciadora de uma abordagem que trata fontes vivas e atreladas a matrizes etnográficas ou fenomenológicas, opostas aos reducionismos quantitativos das concepções positivistas de ciência.

Familiares, Ribeirão Preto. Docente aposentada do Departamento de Psicologia e Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto. São Paulo, Brasil. 1 PALA V RA S - C H A V E : Autocuidado. Processos grupais. Atenção primária à saúde. RESUMO: Novos discursos no contexto do Sistema Único de Saúde têm demandado um olhar crítico sobre o autocuidado. Este é um estudo de caráter qualitativo baseado teórico-metodologicamente no construcionismo…