Resumo Critico Cidadão De Papel

de punição que permita ao aluno se conscientizar das gravidades que um ato pode ocasionar. O livro também faz uma critica sobre o papel da escola, pois a mesma está mais preocupada em ensinar “coisas”, em instruir os alunos, sem se preocupar com a formação de cidadãos críticos, reflexivos, tornando-se seres investigativos e questionadores. Neste contexto, o papel da escola está cada vez mais limitado, pois esta não discute assuntos éticos, não ensina princípios e sua relação com o…

de Oliveira Nelmitia13@hotmail.com RESUMO: O conhecimento pautado no no texto sagrado faz-se cada vez necessário para se atuar na comunidade., principais mediadoras desse conhecimento, não podem ficar alheias quanto ao ato de ensinar. No entanto, é preciso que se compreenda o que é texto sagrado, o papel que ocupa na vida do indivíduo e como se processa. O presente trabalho trata dessas questões e propõe o…

EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA SOCIAL NA FORMAÇÃO DO SUJEITO Evelize Martini1 Antônio José Müller2 Resumo A educação escolar caracteriza-se pelo próprio contexto social, num processo de inter-relação entre educação, cultura e sociedade. A dimensão política da educação é evidenciada nas práticas sociais da mesma, onde a sua intencionalidade consiste em transmitir aos sujeitos o saber necessário para direcionar sua inserção na sociedade. Torna-se evidente aqui a utilização do poder…

possível uma complementação da participação dos pais na vida escolar dos filhos. A escola tem papel de interagir na formação do indivíduo, mas tem que haver o senso crítico de cada um, seguindo seus caminhos, não havendo padronização. De acordo com Edgar Morin ‘A educação deve contribuir para a autoformação do indivíduo, de modo a ensinar a assumir a condição humana, ensinar a viver e ensinar como se tornar cidadão’. Já para Reis ‘É um processo teórico-prático que visa entregar os vários…

contribuiu para a construção de nosso trabalho Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer caminho caminhado, refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar. Paulo Freire RESUMO O presente trabalho é fruto pesquisa bibliográfica, e tem como finalidade refletir sobre a importância do Projeto Politico Pedagógico para construção da gestão democrática da escola fazendo uma relação entre estes e estudos de…

Silva Lucimar Brigo de Souza da Silva Márcia Marlene Marczewski Sandra Estela Corrêa de Moura Prof. Orientadora- Ana Cecília Demétrio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0859-1) – Prática do Módulo II 07/07/14 RESUMO O trabalho realizado refere-se a uma síntese elaborada através de pesquisa sobre o tema escola e sociedade. Para embasamento do tema recorreu-se a pesquisa bibliográfica, onde foram abordados conceitos sobre a relação que existe entre…

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS LICENCIANDOS DE GEOGRAFIA DA UFF/PUCG1 RESUMO Atualmente os cursos de formação de professores vêm sendo amplamente discutidos, visto que para que se ofereça uma educação básica de qualidade é necessário que se tenham profissionais qualificados, competentes, compromissados e que busquem desenvolver uma prática consciente, formando cidadãos críticos e autônomos. O Estágio Supervisionado é fundamental para qualquer curso de Licenciatura, sendo

SAÚDE Camila Meurer, Graziela Mendes, Maria de Fátima Souza Costa e Marly Melo. Professora- Carla Bianca Gonçalves Munhoz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Pedagogia 0748) – Meio Ambiente e Saúde 28/05/2014 RESUMO As escolas utilizam os temas meio ambiente e saúde, como temas transversais em suas respectivas aulas, atendendo as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Meio ambiente e saúde são temas co-relacionados e devem está sempre…

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICA E PARTICULAR HOLDEFER, Silvia Maria 1 ANDRADE, Marcia Cristiane Kravetz2 RESUMO O presente artigo fala de uma pesquisa bibliográfica que mostra como é importante o ensino de educação ambiental nas escolas de ensino fundamental, públicas e particulares. E fala de como deve ser feito o ensino nessas escolas, mostra algumas possíveis atividades que podem ser desenvolvidas por educadores…

da Faculdade Dom Luíz de Orleans e Bragança, como requisito parcial para avaliação da disciplina de Orientador (a): RIBEIRA DO POMBAL - BA 2011 O LIVRO DIDÁTICO E AS IDEOLOGIAS INERENTES A MULHER RESUMO O artigo presente aborda a representação da mulher no livro didático, de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental I, 5ª e 6ª série nas escolas públicas, buscando perceber as ideologias inseridas nos textos do livro didático,…