Resumo Critico Brava Gente

que o tempo pode ser cronológico ou psicológico. Exemplo: “Dia das mães Domingo chuvoso no subúrbio. A moça chega cedo e faz questão de estacionar o carro bem no meio da vila, só pelo prazer de causar inveja mordida na velharia e admiração na gente mais jovem. A mãe já sem largar da cozinha e o pai calado e quieto, a culpá-la do dia que saiu de casa. Foge do sufoco do silêncio e vai à rua. Dá um tempo. Até as irmãs começarem a chegar com o farrancho dos maridos e a garotada. …

Resumo: As literaturas africanas encontram nos jornais do período colonial espaço profícuo de divulgação ficcional, poética, da cultura em geral e de resistência aos mandos e desmandos de um sistema colonialista que ignora o saber, as manifestações culturais, as formas de expressão dos povos subjugados. O momento em que se verifica o início de regularidade na atividade literária e, nos moldes ocidentais, cultural na África está intimamente ligado à implantação, ao desenvolvimento e à ampliação

Sagarana João Guimarães Rosa “Lá em cima daquela serra, passa boi, passa boiada, passa gente ruim e boa, passa a minha namorada.” (Quadra de desafio) “For a walk and back again”, said the fox. “Will you come with me? I’ll take you on my back. For a Walk and back again.” (Grey Fox, estória para meninos.) Sumário 3 Nota do Editor 4 Um chamado João - Carlos Drummond de Andrade 8 A arte de contar cm Sagarana - Paulo Rónai 12 Carta de João Guimarães…

interações mediadas pela escrita discursiva. Os primeiros depoimentos obtidos dos licenciandos participantes do presente estudo sinalizavam a confirmação de tal conjectura: [...] a gente não tem este costume aqui na Faculdade. O pessoal que tem é de fora [pausa] trouxe de fora e pelo menos neste curso não tem, a gente não escreve muito. (FS, E jun. 2003)2 [...] há uma certa cultura que existe dentro da faculdade de Matemática de que a nossa linguagem, para quem pretende fazer…

tudo. Tipo esse negócio todo de ser princesa. Quer dizer, logo quando achei que não tinha como ficar mais esquisita, BAM! Eu descubro que também sou princesa. O que, eu sei, não parece ser um problema de verdade para muita gente. Mas eu bem que gostaria de ser ESSA GENTE reagiria se cada instante da vida DELAS fosse tomado por lições da avó com pálpebras tatuadas a respeito de como ser uma integrante da realeza; ser perseguida por paparazzi; ou participar de eventos chatos em que as…

palestras que, sob o título “Interpretação Simbólica do Filme O Silêncio dos Inocentes”, pronunciei na Escola Astroscientia, do Rio de Janeiro, em julho de 1991, quando o filme ainda estava em cartaz. Algumas cópias foram também distribuídas a gente de cinema e da imprensa; mas circunstâncias fortuitas, adversas, impediram que se fizesse então uma edição regular, a qual agora se empreende graças à generosa colaboração de Stella Caymmi e Ana Maria Santos Peixoto. A premiação do…

Almeida² “Não é possível refazer este país, democratiza-lo, humaniza-lo, torna-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, oferecendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a Educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Paulo Freire RESUMO: Este artigo apresenta uma reflexão teórica a respeito da indisciplina como desvio das normas propagadas nos sistemas escolares na educação das séries iniciais

confiável. A instalação de várias Empresas, como a perdigão em Rio Verde, (Detroitização) podem causar sérios impactos ambientais. Alguns bem visíveis, são os impactos na represa de Corumbá, com a matança de toneladas de peixes. Serra da Mesa, (agora Cana Brava e Peixe também no rio Tocantins) a represa do Yang Tsé Kiang na China. Preste atenção nas negociações para venda da Celg e das construções da ETA e da ETE em Goiânia, que envolvem a preservação do rio Meia Ponte e sua recuperação,…

3 “Queria entender do medo e da coragem, e da gã que empurra a gente para fazer tantos atos, dar corpo ao suceder. O que induz a gente para más ações estranhas, é que a gente está pertinho do que é nosso, por direito, e não sabe, não sabe, não sabe!” Guimarães Rosa, Grande Sertão: Veredas. RESUMO O objeto deste estudo é o MST, a escola e o proposta pedagógica do MST para a educação infantil na

repente, seguindo harmonia prévia, benfazeja, em movimentos concordantes: as satisfações antes da consciência das necessidades. Davam-lhe balas, chicles, à escolha. Solicito de bem-humorado, o tio ensinava-lhe como eta recllnável o assento bastando a gente premer manivela. Seu lugar era o da janelinha, para o amável mundo. Entregavam-lhe revistas, de folhear, quantas quisesse, até um mapa, nele mostravam os pontos em que ora e ora se estava, por cima de onde. O menino deixava-as,…