monografia

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA – UFBA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL

VANUZA SANTOS DOS SANTOS

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO ASSENTAMENTO BEIRA RIO: UMA ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO MST

ITABERABA - BAHIA
2012

VANUZA SANTOS DOS SANTOS

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO ASSENTAMENTO BEIRA RIO: UMA ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO MST

ITABERABA - BAHIA
2012

AGRADECIMENTOS

Agradeço ao Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, especialmente aos moradores do Assentamento Beira Rio;
A professora Telma pela paciência e a força nos momentos difíceis;
Agradeço também ao meu companheiro Marcelino pela sua compreensão;
E, por fim, à minha família pela motivação e apoio. Em especial a minha mãe (in memória)
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“Queria entender do medo e da coragem, e da gã que empurra a gente para fazer tantos atos, dar corpo ao suceder.
O que induz a gente para más ações estranhas, é que a gente está pertinho do que é nosso, por direito, e não sabe, não sabe, não sabe!”
Guimarães Rosa, Grande Sertão: Veredas.

RESUMO

O objeto deste estudo é o MST, a escola e o proposta pedagógica do MST para a educação infantil na Creche Beira Rio no assentamento Beira Rio, em Boa Vista do Tupim, e a realidade da prática educativa neste espaço escolar. O campo da pesquisa foi analise da proposta pedagógica do MST e a proposta pedagógica da Instituição escolar. O referencial teórico utilizado na pesquisa foi Marx (2002, 1986, 2009), Saviani (2007), Araujo (2007), Bonazzi (1980), bem como materiais de apoio produzidos pelo MST. Para coleta de dados procedeu-se dos materiais de apoio pedagógico as escolas do assentamento, foram realizadas entrevistas com professores diretores e coordenadores do assentamento.
Para esta analise utilizou