Resumo Convite à Filosofia Marilena Chaui Unidade 5

Bem – aventurado o homem que acha sabedoria e o homem que adquire conhecimento. Melhor é a sabedoria do que as jóias; tudo o que se deseja, nada se compara com ela. Provérbios de Salomão RESUMO Com base nos estudos realizados durante a elaboração desse TCC, podemos dizer que as mudanças estão ocorrendo,. Existe sim uma meta a se cumprir pelo governo do estado junto as secretárias, para informatizar todas as escolas de nosso

Professor. Walker Nascimento Jacareí 2011 SUMÁRIO Introdução 5 1 - Conceitos de conhecimento 6 1.1 - Espiral do Conhecimento 7 2 - A criação de conhecimento organizacional 8 3 - A Importância da Gestão de Conhecimento nas Empresas 10 4 - CONHECIMENTO: Como podem ser utilizados nas organizações. 13 5 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 RESUMO A Gestão do conhecimento tem como ponto central o ser humano. Esse conhecimento está

PRINCÍPIO DE TODAS AS COISAS Trabalho elaborado pelos acadêmicos: Carmen Maria da Gama Carvalho, Lidiane Soares Ribeiro e Pedro Pimentel Simões Filho, apresentado como requisito parcial para obtenção do Grau no Curso de Licenciatura Plena em Filosofia da Faculdade Pan Americana – FPA, sob a orientação da Professora Joselina Branco. CAPANEMA - PA 2009 Carmen Maria da Gama Carvalho Lidiane Soares Ribeiro Pedro Pimentel Simões Filho Os Milesianos: O PRINCÍPIO DE…

Altair A. Fávero, Filipe Ceppas, Pedro E. Gontijo, Sílvio Gallo & Walter O. Kohan O ENSINO DA FILOSOFIA NO BRASIL: UM MAPA DAS CONDIÇÕES ATUAIS* ALTAIR ALBERTO FÁVERO** FILIPE CEPPAS PEDRO ERGNALDO GONTIJO SÍLVIO GALLO WALTER OMAR KOHAN RESUMO: O presente texto é resultado de uma pesquisa desenvolvida no Brasil em 2003, por solicitação da UNESCO, visando a mapear as condições do ensino de filosofia no país em seus diversos níveis, com especial ênfase na educação média. Não se…

perspectivas e expectativas. Revista Educação Skepsis, n. 2 – Formación Profesional. Vol. II. Claves para la formación profesional. São Paulo: skepsis.org. pp. 513-543 url: < http://academiaskepsis.org/revistaEducacao.html> [ISSN 2177-9163] RESUMO Neste texto busca-se desenvolver uma reflexão acerca fazer docente a partir das relações de trabalho tecidas no dia-a-dia da sala de aula, que permitam entender a compreensão construída acerca do ofício de ensinar. Para isso…

revisão e a criação de um percurso de autoria, como se pode ver a seguir. === PARTE 2 ==== === PARTE 3 ==== === PARTE 4 ==== === PARTE 5 ==== Continue lendo a reportagem 1Introdução 2 Os textos redigidos em classe precisam de um destinatário 3 Revisão vai além da ortografia e foca os propósitos do texto 4 Ser autor exige pensar no enredo e na estrutura 5 Expectativas de aprendizagem de escrita REDAÇÃO - A atividade de redação é proposta para capacitar o aluno a…

UNIDADE 1 DO TEMA DA PESQUISA AO PROBLEMA DA PESQUISA: A BUSCA DO SABER COMO CARACTERÍSTICA DO SER HUMANO Objetivos de aprendizagem A partir desta unidade você será capaz de: ● constatar o tema da pesquisa como característica da curiosidade humana; ● identificar a implicação da pesquisa para a educação; ● perceber a importância da pesquisa para a sociedade; ● caracterizar e diferenciar os tipos de conhecimento; ● constatar a importância do conhecimento científico; ● identificar…

O Turismólogo enquanto articulador de cultura O que as vitrias tm de ruim que elas no so definitivas, O que as derrotas tm de bom que elas no definitivas Saramago RESUMO A prtica da atividade turstica est sendo propagada como fonte de recursos financeiros e no auxlio da preservao cultural e patrimonial. Mas essa no uma tarefa fcil a ser desempenhada, os municpios que pretendem se beneficiar do Turismo Cultural, devem estar atentos em como seus recursos culturais sero trabalhados e…

Resumo da Obra Chauí, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Moderna, 2010. Unidade 1 A filosofia Capitulo 1: - A origem da filosofia Sobre a palavra filosofia: Originada na Grécia, composta por duas outras: Philo (amizade) e Sophia (sabedoria). Portando, filosofia significa amizade pelo saber. Inventada pelo sophós (filosofo): Pitágoras de Samos ao afirmar que um filósofo é movido pelo desejo de observar, questionar, julgar, avaliar…

ou, até mesmo, pelas mesmas verdades, conquanto sejam elas ajustadas à razão. Adotando por paradigma esta incansável busca da razão, Descartes debruça-se sobre três artes (ou ciências, como prefere), quais sejam: a lógica, que faz parte da filosofia; a geometria e a álgebra, integrantes da matemática. Ao analisar estas áreas do conhecimento, René Descartes acaba concluindo que a lógica, com os seus silogismos e instruções, destina-se, muito mais, a explicar coisas já sabidas do…