Resumo Convite à Filosofia Marilena Chaui Unidade 5

ou forças supostamente sobrenaturais? Esse problema não constitui novidade em sociologia. Além de ter sido objeto de estudos e reflexão de todos os autores clássicos da sociologia, ele continua a provocar estudos seja nas ciências sociais ou na filosofia. Por se tratar de um tema geral, amplo e, considerada a extensa bibliografia já existente a seu respeito, impossível de ser tratado de forma adequada em um trabalho monográfico da natureza do presente estudo, se faz necessário definir um…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CENTRO DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE FILOSOFIA INTRODUÇÃO À FILOSOFIA SUBSÍDIO DIDÁTICO: Textos, Apontamentos & Esquemas de Aulas. Prof. Antonio Carlos de Oliveira Santos Recife, 2013 2 ÍNDICE 01. Pinóquio às avessas ...................................................................................................... 03 02. O Menininho .............................................................................................

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO José RogéRio Vitkowski FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO são Luís 2010 Governadora do Estado do Maranhão Roseana saRney MuRad Reitor da uEMa PRof. José augusto siLVa oLiVeiRa Vice-reitor da uEMa PRof. gustaVo PeReiRa da Costa Pró-reitor de administração PRof. José BeLLo saLgado neto Pró-reitor de Planejamento PRof. José goMes PeReiRa Pró-reitor de Graduação PRof. PoRfíRio Candanedo gueRRa Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação PRof. waLteR CanaLes sant’ana Pró-reitora de

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ Programa de Educação a Distância FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Carmen Lúcia de Oliveira Cabral PRESIDENTE DA REPÚBLICA Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ REITOR Luiz de Sousa Santos Júnior SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO MEC Carlos Eduardo Bielschowsky DIRETOR DE POLÌTICAS PÚBLICAS PARA EAD Hélio Chaves UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL COORDENADORA GERAL Celso Costa…

-628015170815TRABALHO DE FILOSOFIA 00TRABALHO DE FILOSOFIA Sumario Introdução Desenvolvimento Anexos Conclusão Bibliografia Introdução Neste trabalho procurarei explicar da melhor forma possível como se deu “O Nascimento da Filosofia”, “A Criação da Moeda”, “A Criação da Escrita”, “A Filosofia Agora”, “Qual a Tarefa da Filosofia?”, “Os Primeiros Filósofos”, “Como Eles Diziam que Tudo se Formou” e “Os Sofistas”. Nascimento da Filosofia O nascimento da…

DIALÉTICA – RESUMO HISTÓRICO E CONCEITUAÇÃO A palavra “dialética” vem do grego. O prefixo “dia” dá idéia de reciprocidade ou de troca: dialegein é trocar palavras ou razões, conversar ou discutir...Daí o substantivo dialectike, a arte da discussão (FOULQUIÉ, Paul, Dialética. Gráfica Europan,1979: 9). Em Sócrates, a dialética era usada como método de ensino para descobrir as contradições do pensamento, provocando no discípulo a eclosão do conhecimento – a maiêutica. Como visão de mundo,…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................04 RESUMO DE “PARA QUE FILOSOFIA?”...........................................................05 1 FILÓSOFOS........................................................................................................05 1.1 TALES DE MILETO...........................................................................................05 1.2 HERÁCLITO DE ÉFESO................................

Introdução ao Pensamento Científico Instituição Credenciada pelo MEC – Portaria 4.385/05 Unis - MG Centro Universitário do Sul de Minas Unidade de Gestão da Educação a Distância – GEaD Av. Cel. José Alves, 256 - Vila Pinto Varginha - MG - 37010-540 Mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas – FEPESMIG Varginha/MG Todos os direitos desta edição reservados ao Unis-MG. É proibida a duplicação ou reprodução deste volume, ou parte do mesmo, sob qualquer meio, sem…

essa fome, esta é a motivação inicial necessária para que o primeiro passo seja dado rumo aos livros, às leituras, ao conhecimento. Todo material de leitura engajado em promover conhecimento é um prato cheio para saciar essa fome. É também um convite para a ação capaz de formar, enriquecer e transformar. Não há como mergulhar dentro de um texto e sair dele a mesma pessoa de outrora, a não ser que este mergulho aconteça de modo extremamente raso e alienado. Principalmente, em se tratando de

assim como nas políticas culturais, é aquele que distingue o que seria um sentido amplo de um sentido restrito de cultura. Para Marilena Chaui 2, a cultura, no sentido restrito, é associada a determinadas práticas e idéias produzidas por grupos que se especializam em diferentes formas de manifestação cultural – as artes, as ciências, as técnicas, as filosofias. Sob esse ponto de vista, a cultura estaria relacionada a um saber especial, superior, restrito a determinados…