Resumo Controvérsias Sobre Educação Matemática No Bras

normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT): a) NBR 14724:2011 – Trabalhos Acadêmicos; b) NBR 6023:2003 – Referências; c) NBR 6024 – Numeração progressiva das seções de um documento escrito; d) NBR 6027 – Sumário; e) NBR 6028 – Resumos; f) NBR 10520 – Citações em documentos. 2 APRESENTAÇÃO ESCRITA Abaixo estão relacionadas as estruturas para construção da monografia. 2.1 Estrutura física Dividida em duas partes (interna e externa). Parte externa: Capa…

Centro Universitário Metodista do Sul. Santa Catarina, Brasil. E-mail: ffabibock@hotmail.com RESUMO: É um estudo descritivo qualitativo com perspectiva histórica com o objetivo de refletir sobre os modos pelos quais Florence Nightingale é representada na produção científica de Enfermagem no período de 1950 a 2008. A fonte de pesquisa foi a base de dados PubMed e foram selecionados para análise 79 resumos destas publicações. Após análise chegou-se as categorias − A história de…

Enfim a todos que contribuíram direta ou indiretamente para a conclusão de mais esta etapa de minha vida. ‘‘Deus é a fonte de vida a minha inspiração Na qual devo confiar.’’ RESUMO O aluno deve conhecer a importância dos conhecimentos de física para melhor compreender o mundo a sua volta e, assim, nele intervir. Nesse sentido há a preocupação de contribuir para o desenvolvimento intelectual do aluno, para sua inserção

DE CONHECIMENTO NACIONAL E INTERNACIONAL Cognitive, auditory and linguistic development in children exposed to music: production of national and international knowledge Mayra Lopes Eugênio (1), Júlia Escalda (2), Stela Maris Aguiar Lemos (3) RESUMO A música é um fator ambiental importante para o desenvolvimento das habilidades motoras, auditivas, linguísticas, cognitivas, visuais, entre outras. Estudos recentes citam a relação entre o estudo da música e o aprimoramento do…

trabalho. Agradeço a Maria Gabriela Venturini (in memoriam). Agradeço a Deus. RESUMO Neste trabalho procuraremos corroborar a hipótese geral que sustentamos, a saber, que o pecado adâmico lança toda humanidade em um estado de contingência, este porém, é verificado pelos efeitos da imaginação. No primeiro capítulo nossa preocupação é histórica e, por este motivo, iniciaremos investigando a raiz da polêmica sobre a graça em meados do século V. Santo Agostinho será nosso objeto de…

Maria Alice Santos Andrade1 Solange Queiroz Silva de Souza 2 RESUMO Este artigo aborda a intervenção psicopedagógica no contexto institucional frente ao autismo. Também, conceitua de forma breve esse transtorno que gera prejuízos na comunicação, interesse social e aprendizagem. No DSM-IV (2002), o autismo é classificado

ideia. À escola, espaço determinante para concretização deste trabalho monográfico, ainda aqui agradeço a toda equipe escolar, direção, coordenação e demais profissionais do quadro de funcionários. Aos alunos, objeto final deste estudo. Resumo As propostas curriculares de ensino são moldadas a partir de um estudo sistemático da realidade de uma sociedade. Como existem diferenças no contexto socialhistórico da sociedade, a ideia de currículo também segue esta mudança nas…

número 9 setembro de 2003 abem A música e o cérebro: algumas implicações do neurodesenvolvimento para a educação musical Beatriz Ilari Departamento de Artes - UFPR beatriz.ilari@elf.mcgill.ca / beatrizilari@yahoo.ca Resumo. Este artigo tem como objetivo discutir alguns resultados de pesquisas recentes sobre o desenvolvimento do cérebro e as implicações destas na área da educação musical. Na primeira parte do artigo há uma breve introdução ao cérebro e seu…

pensar muitas das questões fundamentais que a Antropologia, formulou em termos de cultura, identidades e diferenças entre nós e eles. Esta perspectiva reposiciona a questão da alteridade, concebendo-a como um campo de relações prático-discursivas sobre as diferenças. Relações estas que, ao propor comparações, traduções e sistemas de diferenças, acabam por produzir modalidades variadas de pertencimentos. Nesse sentido, sugerimos ser necessário um reposicionamento teórico da disciplina que…

ARTIGO DE REVISÃO Transição caminhada-corrida: considerações fisiológicas e perspectivas para estudos futuros Walace David Monteiro1,2 e Claudio Gil Soares de Araújo1,3 RESUMO Freqüentemente, os profissionais que atuam na atividade física deparam-se com um dos seguintes questionamentos: Qual a melhor atividade, caminhar ou correr? Quando devo parar de caminhar e começar a correr? Seria interessante alternar as duas formas de atividade? Se, por um lado, as perguntas podem ser…