Mudanças climáticas

Tecnológicas – UESC Ilhéus - BA Resumo Muitas questões relacionadas ao tema Mudanças Climáticas estão diariamente presentes em nossas vidas, sobretudo através dos meios de comunicação. Porém, diferente daquilo mostrado pela grande mídia, é importante salientar que muitas questões associadas a esse tema ainda estão em aberto, distanciando-nos muito de um consenso mínimo na comunidade científica sobre as origens, as causas e os efeitos das Mudanças Climáticas. A partir desse contexto, a Física, por sua própria condição de ciência básica, oferece conceitos e modelos para a adequada compreensão desse tema. Nesse sentido, considera-se que esse assunto pode ser especialmente útil aos professores de Física, justamente pela possibilidade de ser utilizado para ilustrar uma série de conceitos físicos básicos e/ou para motivar a construção de propostas educativas. No intuito de oferecer subsídios para o tratamento desse tema em aulas de Física no nível básico de ensino, este trabalho está orientado a partir de duas perspectivas: realizar breves considerações da Física básica envolvida nesse assunto e discutir algumas das incertezas e controvérsias científicas diretamente ligadas ao tema Mudanças Climáticas. De modo específico, faremos algumas + Climate Changes: reflections to support this discussion in Physics classes Aceito: agosto de 2010. * Recebido: março de 2010. Cad. Bras. Ens. Fís., v. 27, n. 3: p. 449-472, dez. 2010. 449 considerações sobre o balanço…

de Pós-graduação em Educação – UFF Niterói – RJ Resumo Longe estamos dos tempos em que a luz foi encarada, pela primeira vez, como onda eletromagnética (OEM). Hoje banalizada, essa é a definição que encontramos no dia a dia. Na escola, também há a naturalização do saber ensinado, segundo Chevallard, “a evidência incontestável das coisas naturais”. O saber ensinado é protegido pela “clausura da consciência didática”. Essa proteção se rompe quando ocorre a transposição didática,…

NSTEIN EM DOIS +* LIVROS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA Guilherme Urias Mestrando do Programa de Pós Graduação em Educação para Ciência – UNESP Alice Assis Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá – UNESP Guaratinguetá – SP Resumo Neste trabalho, propomos analisar e comparar duas biografias do físico Albert Einstein. A primeira foi “Albert Einstein e seu universo inflável”, escrita por Mike Goldsmith, e a segunda, “Einstein: sua vida, seu universo”, escrita por Walter Isaacson. O intuito…

ENSINO DE ASTRONOMIA: ERROS CONCEITUAIS MAIS COMUNS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTI+* COS DE CIÊNCIAS Rodolfo Langhi Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência – UNESP Roberto Nardi Departamento de Educação – UNESP Bauru – SP Resumo O objetivo central deste artigo é refletir sobre a questão dos erros conceituais de Astronomia presentes em livros didáticos, uma vez que estes recursos representam, muitas vezes, a única fonte de consulta utilizada pelo professor no preparo de suas…

CONTROVÉRSIA ENTRE O MODELO CORPUSCULAR E ONDULATÓRIO DA LUZ: UM CAMINHO PARA O ENSINO DA ÓPTICA NO NÍVEL MÉDIO Julien Lopes Pereira Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática, do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre. Orientadora: Profa Andreia Guerra de Moraes, D.Sc. Rio de Janeiro Junho/2011 ii CONTROVÉRSIA ENTRE O…

RESUMO O estudo trata de uma reflexão historiográfica acerca dos elos de ligação entre a prática de enfermagem e a influência recebida das ordens/associações religiosas, que marcam o ideário de enfermagem até os dias de hoje, especialmente das Irmãs de Caridade de São Vicente de Paulo. A enfermagem profissional, que só ocorreria no século XIX na Inglaterra, erigida por Florence Nightingale sofreria influência direta dos ensinamentos de amor e fraternidade traduzidos pelo conceito de…

REBEn Revista Brasileira de Enfermagem HISTÓRIA DA ENFERMAGEM Florence Nightingale e as irmãs de caridade: revisitando a história Florence Nightingale and charity sisters: revisiting the history Florence Nightingale y las hermanas de caridad: revisitando la historia Maria Itayra Coelho de Souza Padilha Doutora em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ. Professor Adjunto do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina/ Brasil.…

NEWTON PARA A GRAVITAÇÃO UNIVERSAL: UMA REVISÃO DO DEBATE +* HISTORIOGRÁFICO ENTRE COHEN E WESTFALL Elder Sales Teixeira Departamento de Física – UEFS Feira de Santana – BA Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências, UFBA – UEFS Luiz O. Q. Peduzzi Departamento de Física – UFSC Florianópolis – SC Olival Freire Jr. Instituto de Física – UFBA Salvador – BA Resumo Este trabalho tem como objetivos apresentar uma revisão delimitada sobre os caminhos científicos…

Catarina, Brasil. E-mail: elianicostabernardes@hotmail.com VDoutoranda em Enfermagem do PEN/UFSC. Docente do Curso de Enfermagem do Centro Universitário Metodista do Sul. Santa Catarina, Brasil. E-mail: ffabibock@hotmail.com Correspondência RESUMO É um estudo descritivo qualitativo com perspectiva histórica com o objetivo de refletir sobre os modos pelos quais Florence Nightingale é representada na produção científica de Enfermagem no período de 1950 a 2008. A fonte de pesquisa foi…

UNIVERSIDADE DE UBERABA ELIANE APARECIDA CONSOLAÇÃO TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM CORONEL FABRICIANO 2015 ELIANE APARECIDA CONSOLAÇÃO TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM Trabalho realizado para a conclusão da 5ª etapa de graduação em licenciatura de matemática na modalidade EAD. CORONEL FABRICIANO 2015 Resumo Este trabalho consiste em aplicar os conceitos estudados na 5ª etapa de licenciatura em matemática, onde foram visto vários…