Resumo Conhecimento Cientifico E Senso Comum

O ESTUDO DO CONHECIMENTO Hermann Kleber Azevedo ,Aluno do Curso da Direto da Universidade da Amazônia – Unama, turma 1DIN2 de Bacharelado de Direito, para a disciplina Conhecimento e Método , ministrada pela professora Maria de Fatima Fonseca RESUMO : Faremos uma exposição sobre o conhecimento: o conhecimento científico e os outros tipos de conhecimentos , suas diferenças, semelhanças e o porque de se obter o conhecimento cientifico. O conhecimento é uma coisa muito…

A ciência como forma de conhecimento - Fichamento Em seu artigo A ciência como forma de conhecimento, publicado na revista científica virtual Ciência & Cognição, 2006; vol 08:127-142 , C.A.Á. Araújo analisa as particularidades da ciência enquanto forma de conhecimento, partindo das relações entre os diversos tipos de conhecimento: o senso comum, o religioso, o artístico, o filosófico e o ideológico, até o contexto contemporâneo da ciência pós-moderna, passando pelas significativas…

ATIVIDADE DE AVALIAÇÂO A DISTÂNCIA Disciplina: CIÊNCIA E PESQUISA 1. Você estudou o conceito e as características dos principais tipos de conhecimento: senso comum, artístico, religioso, filosófico e científico. De maneira geral, o senso comum é aquele que provém do viver e aprender, da experiência de vida, sem apresentar uma preocupação com o estudo sistemático da realidade. O religioso ou teológico se funda na fé, acreditando-se que as verdades são infalíveis ou indiscutíveis

Atividade: ATPS - Relatório Científico TUTORA EAD: Ma. Ana Lúcia A. Antonio. Itapipoca – Ceará 08 de novembro de 2014 1 ETAPA - LEITURA E RESUMO: Nesta etapa, o grupo realizou leitura informativa sobre o texto de MATTOS (2011), que aborda o tema: “Ciência, Metodologia e Trabalho Científico (Ou tentando escapar dos horrores metodológicos)”, a fim de mapear os fundamentos metodológicos do trabalho científico. Refletindo sobre a diferenciação entre conhecimento científico e senso…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia RESUMO METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO: FILOSOFIA DA CIÊNCIA Jeniffer Moura Campinas Junho 2012 Filosofia da Ciência. Introdução ao jogo e a suas regras Rubem Alves inicia seu livro com perguntas a cerca do que nos vem a mente quando pensamos em ciência e cientistas a…

SENSO COMUM DOXA – Busca da Opinião (Todo mundo tem) - É o mínimo que precisamos saber, uma opinião sem uma explicação, sem um conhecimento científico. Ex: Astrologia Exemplos: “Nascemos sabendo que não devemos por o dedo na tomada.” - O conhecimento comum vai sendo mais confiável e preciso à medida em que há reafirmações de outras pessoas. Na Filosofia: Conhecer o princípio pela razão. Na Arte: Representação de sentimentos, representa um mundo para entendermos melhor as coisas. (É…

RESUMO De acordo com a norma ABNT, o resumo é uma apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento (NBR 6028:2003). O resumo deve ser descrito em texto, sem parágrafos e sem enumeração de tópicos e com no mínimo 100 e no máximo 150 palavras, com espaçamento simples. A primeira frase deve constar o tema do trabalho seguido do objetivo, a maneira pela qual os resultados foram obtidos, ou seja, o método utilizado e uma breve análise da situação e a conclusão. O resumo apresenta

CONHECIMENTO CIENTIFICO RESUMO: O conhecimento científico e o porquê de se obtê-lo. O conhecimento é uma coisa muito importante e imprescindível, na vida da sociedade, pois facilita as nossas vidas no cotidiano. O conhecimento cientifico tem como objeto estudar e esclarecer os fatos ocorridos no universo. Quando você adquire o conhecimento ele o liberta da opressão, pois da mesma forma que ele liberta, ele também oprime. PALAVRAS- CHAVES: conhecimento; conhecimento cientifico;…

RESUMO PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO Isabela Gimenez Toledo 1º BIMESTRE 1º EXERCÍCIO Reconhecer o significado dos paradigmas positivista, pós-positivista, funcionalista, interpretativista, relativista e pós-moderno. Positivista: visa a medição, a quantificação, a previsão dos fenômenos e sua generalização. Tem relação com a pesquisa quantitativa. Acredita na objetividade do conhecimento, recusa a possibilidade de compreensão subjetiva dos fenômenos. Acredita na neutralidade cientifica e na…

078688 A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PARA A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Filosofia Iniciação a Pesquisa Científica Professor: Fábio Pestana Ramos Polo Pelotas 2011 RESUMO O objetivo deste trabalho é realizar um exercício prático referente à construção de um trabalho científico, visando a reforçar e resgatar os conhecimentos adquiridos na disciplina, além de ampliar a…