Resumo Comunicação Interna Um Diálogo Necessário Nas Org

Teoria da ação comunicativa de Habermas: Possibilidades de uma ação educativa de cunho interdisciplinar na escola Maria Augusta Salin Gonçalves* RESUMO: O objetivo deste artigo é apresentar e discutir condições teórico-práticas da execução de um projeto de ação educativa de cunho interdisciplinar na escola, tendo como base a teoria da ação comunicativa de Jürgen Habermas. Inicialmente, apresentamos aspectos significativos dessa teoria. A seguir, apresentamos linhas norteadoras…

A LINGUÍSTICA ANTES DE FERDINAND DE SAUSSURE – UMA RETOMADA HISTÓRICA Maria da Silva PEIXOTO 1 maria@uol.com.br Resumo: Apresenta-se, neste trabalho, uma retomada histórica dos estudos linguísticos anteriores à publicação póstuma do Curso de Linguística Geral, considerado o divisor de águas dos estudos da linguagem. Esse percurso inicia-se com a descrição fonética e gramatical feita pelos hindus, passa pelos estudos linguísticos dos gregos e dos romanos, pela Idade Média, pelos estudos…

A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NO ENSINO SUPERIOR COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO Mary Neuza Dias Galdino Fundação CESGRANRIO/ Universidade do Grande Rio “Prof. José de Souza Herdy” mndg@uol.com.br Resumo: Este estudo versa sobre a importância do processo de autoavaliação como monitor da qualidade do desempenho de uma instituição de ensino superior (IES). Foram consideradas as bases teórico-metodológicas e as correntes contemporâneas de Avaliação Institucional (AI), aliadas às diretrizes…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Curitiba, PR – 4 a 7 de setembro de 2009 Ressignificando o olhar: a favela em busca de seu lugar 1 Vitor Monteiro de CASTRO2 Resumo O presente trabalho procura demonstrar a necessidade de uma comunicação desvinculada de interesses econômicos para a busca por justiça social. O trabalho propõe uma nova comunicação, e como ela deve atuar dando voz e…

Concepção de currículo e educação 19 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 8. REFERÊNCIAS 22 REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA PADRE PAOLINO MARIA BALDASSARI - ESCOLA CIDADÃ Giovanna Maria de Matos Souza1 RESUMO O presente artigo busca apresentar os resultados da pesquisa realizada no intuito de discutir, analisar, acompanhar a reelaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual de Ensino Médio Padre Paolino Maria Baldassri, que…

designado como canalização cultural (Valsiner, 1998), como veremos adiante. O autor, entretanto, não dá a devida importância ou destaque, em sua análise, ao caráter processual do desenvolvimento humano em sua dimensão semiótica e sistêmica, o que é necessário para abranger a complexidade do fenômeno da interdependência social em seus aspectos macro (histórico-cultural), micro (contextual/situacional) e subjetivo (individual), os quais estão em permanente processo de mudança ou…

Relatório Nexxus | Couture Universidade Estadual de Londrina Especialização em Gestão Estratégica de Design Gestão estratégica do design Rosane F. F. Martins Carolina Nascimento Diogo Hercule Lílian Lago Marcela Pialarissi 1 ██ Resumo do diagnóstico Segundo, sua apresentação no próprio site, a marca se diz “jovem, moderna e lúdica”, “uma marca que retrata o universo teen, misturando irreverência, atitude e estilo de vida Criada em 2004, pelo casal de proprietários…

1 Hipóteses sobre o despertar da consciência de si mesmo do indivíduo 1 Petruska Passos Menezes2 RESUMO: O presente trabalho procura entender o que é autoconsciência ou consciência sobre si mesmo através dos estudos baseados na hipótese do Objeto Originário Concreto, teoria desenvolvida pelo psicanalista Armando Ferrari. O estudo começa buscando entender o que é identidade ou configuração egoica e os conceitos de Ferrari sobre o funcionamento psíquico. Ao final, procura…

APOSTILA BÁSICA DE NORMAS TÉCNICAS PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIA DO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL Rio de Janeiro 2013 SUMÁRIO DA APOSTILA 1 – APRESENTAÇÃO 2 – ORIENTAÇÕES GERAIS 3 – ELEMENTOS QUE COMPÕEM UM TRABALHO CIENTÍFICO 3.1 - ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 3.2 – ELEMENTOS TEXTUAIS 3.3- ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS (ANEXOS) 4. ORGANIZAÇÃO DO TEXTO E DOS ORIGINAIS 4.1. APRESENTAÇÃO GRÁFICA 4.2. ESTILO 4.3. ABREVIATURAS E SIGLAS 4.4. ILUSTRAÇÕES 4.5. GRÁFICOS

Pereira de Souza Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília/UNB como requisito parcial para a obtenção do título de doutor em educação, na área de concentração: Educação e Comunicação. Brasília, maio de 2011 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UNB FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE A pedagogia da alternância na EaD mediada pelas TIC: uma complementaridade libertadora para…