Resumo Comparando O Ensino De Antes E O De Hoje Por Meio

Moresco Miranda (FaE-UFPel) Michelle Reis da Silva (PIBIC-UFPel/CNPq) Sabrina Zitzke Medina (BIC-FAPERGS) RESUMO Após uma breve explanação acerca do sistema ortográfico do português, sua natureza e principais características, fazemos a descrição e a análise dos erros ortográficos encontrados em textos produzidos por crianças que cursam as séries iniciais em duas escolas da Rede de Ensino da cidade de Pelotas. Focalizamos, logo após, dois tipos de erros: um que é decorrente da…

A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ESCOLA: PRA QUÊ TE QUEREM? Fernanda Maria da Silva¹ Marina Andretta Barbosa ² Xavier Uytdenbroek ³ RESUMO Este artigo tem por principal objetivo analisar a função social que cumpre a escola para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), a partir da comparação da legislação educacional vigente e a prática vivenciada por educadores e educandos. A investigação desenvolveu-se numa abordagem qualitativa a partir da análise das…

TEXTOS ACADÊMICOS Data início: 14/08/13 Data término: 28/08/13 01 AA DP QUESTÃO 01 Você estudou sobre a importância da comunicação oral e escrita nas relações sociais. Considerando esse estudo, analise as afirmativas a seguir. I. É por meio da linguagem que o homem se comunica, tem acesso a diferentes informações, apresenta e defende seus pontos de vista, produz conhecimentos e, sobretudo, interage com outras pessoas próximas ou distantes. II. Cada gênero textual advém de…

RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA: O JOGO DO EIA/RIMA EM FOCO Claudia Facine Reis*, Danúbia S. Moro*, Renan Baratto*, Daniela Frigo Ferraz** Reis CF, Moro DS, Baratto R, Ferraz DF. Recursos didáticos para o ensino de biologia: o jogo do EIA/RIMA em foco. Arq Mudi. 2007;11(3):29-37. RESUMO. Jogos educacionais utilizados nas escolas e associados ao desenvolvimento dos conteúdos representam uma alternativa lúdica com boas perspectivas para ao processo de ensino e…

Aguiar, para obtenção de menção no curso de graduação em Engenharia, da Universidade de Brasília, Faculdade do Gama – FGA. BRASÍLIA 2013 RESUMO Com a chegada da UnB na região administrativa do Gama sabe-se, certamente, que essa trouxe diversos benefícios para a Cidade, dessa forma, o objetivo aqui descrito é tratar das dessas vantagens por meio de indicadores específicos da região administrativa. Assim, algumas dessas consequências são: a expansão do comércio, no setor…

e Filosofia da Educação I, construirão, por meio de discussões vinculadas ao desenvolvimento dos conteúdos programáticos, os fundamentos que subsidiarão o processo de reflexão sobre concepções da profissão docente e suas implicações sociais. Destaca-se que a disciplina Didática I é articuladora da discussão teórica e responsável pelas orientações e avaliação do Projeto Interdisciplinar I. O desenvolvimento do Projeto Interdisciplinar acontecerá por meio das seguintes etapas: Etapa 1 –…

porque amplas pesquisas mostraram ser ele a melhor escolha. Contudo, embora a preocupação com os transgênicos não seja descabida, trata-se de um assunto científico cuja discussão sofreu um retrocesso, pois não é o que se podia esperar nos dias de hoje. Voltamos às lutas ferozes e prenhes de raivas dos tempos de Darwin. Em vez de vasculhar a evidência científica disponível, os argumentos recendem a anticapitalismo, protecionismo de alguns países e querelas de poder. Na economia, as…

E O PRECONCEITO LINGUÍSTICO CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES SUMÁRIO Resumo 3 Introdução 4 1. Breve História do Português no Brasil 5 2. As variações linguísticas do Português Brasileiro 7 3. O Preconceito Linguístico 10 4. Os mitos do preconceito linguístico 12 Conclusão 17 Considerações finais 18 Referências 19 Resumo A língua portuguesa falada no Brasil hoje é consequência de várias influencias, sejam elas geográficas, culturais, sócio…

TRABALHO EM CAMPO E O ENSINO DE BOTÂNICA NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM BIOLOGIA: UM ESTUDO PRELIMINAR THE FIELD’S CLASSES AND THE BOTANY TEACHING IN THE BIOLOGY COURSES: A PRELIMINARY STUDY Janice Schwantes1, Marisa Terezinha Lopes Putzke2, Jair Putzke3, Rossano André Dal-Farra4 1 Mestranda no PPGECIM da ULBRA-RS/janiceschwantes@yahoo.com.br 2 Professora UNISC/marisa@unisc.br 3 Professor UNISC/jair@unisc.br 4 Professor PPGECIM ULBRA-RS/rossanodf@uol.com.br RESUMO O trabalho…

requisito para a conclusão de estudo, no Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE. Professor PDE: Isaias Barbosa Nunes Professora Orientadora: Dra. Nádia G. Gonçalves IES: Universidade Federal do Paraná CURITIBA 2009 3 SUMÁRIO RESUMO .......................................................................................................................... 4 ABSTRACT…