Resumo Comentado Pedagogia Da Autonomia Capitulo 2

Márcia Pires Ramos de Magalhães Gomes Universidade Católica de Petrópolis ___________________________________________________________________________ Profª. Drª. Miriam Struchiner Universidade Federal do Rio de Janeiro - NUTES PETRÓPOLIS 2003 2 DEDICATÓRIA A meu pai, Magdiel Cardoso de Rezende, in memoriam, homem simples, que um dia me incentivou a dar os primeiros passos no magistério, mas não teve tempo de acompanhar as minhas vitórias. A meu irmão, Everton Santos de…

documents. Compatible across nearly all Windows platforms, if you can print from a windows application you can use pdfMachine. Get yours now! SUMÁRIO RESUMO ......................................................................................... VIII INTRODUÇÃO ................................................................................... 1 CAPÍTULO 1 ...................................................................................... 3 ADOLESCÊNCIA NO BRASIL: HISTÓRICO E…

A Literatura Infanto-juvenil na Contemporaneidade: um outro olhar para o literário em sala de aula1 Denise Fonseca dos Santos Curia2 RESUMO: Este artigo nasceu de inquietações de uma jovem professora de Língua Portuguesa quanto à verdade em suas práticas em sala de aula. Os alunos das séries finais do Ensino Fundamental não possuem em sua grade curricular um momento dedicado somente à Literatura, esta precisa ser trabalhada na aula de Língua. Minha intenção não é dar uma receita de como

BRASIL Venusia Maria de Aquino Pereira Magalhães ¹ RESUMO Este trabalho relata de forma geral os aspectos históricos, políticos e pedagógicos da educação brasileira, desde época dos colonizadores até nossos dias. Nesse processo talvez o que tenha mais marcado as mudanças no ensino não tenha sido a forma d ensinar nem de aprender, as técnicas e métodos usados, mas sim questões de caráter social, ideológico e ético. Palavras-chaves: Pedagogia. Colônia. Império. República THE…

(11) 3215-8350 / Fax: (11) 3262-4729 01325-000 – Bela Vista – São Paulo – SP metodo@editorametodo.com.br 18/2/2008 10:32:32 Mediação de Conflitos E PRÁTICAS RESTAURATIVAS mediacao.indb 1 18/2/2008 10:26:12 mediacao.indb 2 18/2/2008 10:26:16 Carlos Eduardo de Vasconcelos Mediação de Conflitos E PRÁTICAS RESTAURATIVAS SÃO PAULO mediacao.indb 3 18/2/2008 10:26:16 © EDITORA MÉTODO Rua Conselheiro Ramalho, 692/694 Tel.: (11) 3215-8350 – Fax:…

............................................................................................... 422 CONTEÚDOS EM EAD: PEQUENOS DETALHES QUE FAZEM A DIFERENÇA NA HORA DE “FALAR” COM O ALUNO ... 428 A PERCEPÇÃO DA CIÊNCIA PELOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFMG ............................................... 435 EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD: REFLEXÕES REALIZADAS PELOS ALUNOS DO PROLICEN/UFES ......................................................................

de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996 é que serão fixadas as incumbências dos estabelecimentos de ensino, essas que em seu artigo 12 irão propor a elaboração e execução da proposta pedagógica e no artigo 15 uma ampliação progressiva da autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira da escola. No contexto atual essa proposta está presente em praticamente todos os discursos da reforma educacional no que se refere à gestão. A legislação é um mecanismo regulador da…

Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Enfermagem. Orientadora: Drª Eva Néri Rubim Pedro Porto Alegre 2012 2 3 4 AGRADECIMENTOS Ao refletir sobre mais esta etapa de formação que se encerra, percebo que existem pessoas que estiveram comigo durante grande parte da caminhada ou em momentos muito importantes dela. A todas elas o meu…

Módulos 4 e5 Volume 2 3ª edição Ana Lúcia Cardoso dos Santos Gilda Maria Grumbach Didática para Licenciaturas: Subsídios para a Prática de Ensino Didática para Licenciatura: Subsídios para a Prática de Ensino Volume 2 - Módulos 4 e 5 3a edição Apoio: Ana Lúcia Cardoso dos Santos Gilda Maria Grumbach Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Rua Visconde de Niterói, 1364 – Mangueira – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20943-001 Tel.: (21) 2334-1569 Fax: (21) 2568-0725

/ Daisy Schneider. -- 2014. 298 f. Orientadora: Patricia Alejandra Behar. Tese (Doutorado) -- Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação, Programa de PósGraduação em Educação, Porto Alegre, BR-RS, 2014. 1. Modelos Pedagógicos. 2. Educação a Distância. 3. Mapeamento de Competências. 4. Construção de Competências. I. Behar, Patricia Alejandra, orient. II. Título. Elaborada pelo Sistema de Geração Automática de Ficha Catalográfica da UFRGS com os dados fornecidos…