Resumo Comentado Pedagogia Da Autonomia Capitulo 2

a capacidade de ler criticamente e produzir textos de forma autônoma, adequando-se às diversas situações comunicativas presentes no dia-adia, e reconhecer a importância do desenvolvimento destas habilidades para sua vida pessoal e profissional. 2. Introdução ao Trabalho Científico Despertar o interesse pela ciência, apontando seu papel na construção do conhecimento e mostrar como o método científico pode ser utilizado para a solução de questões cotidianas. 3. Sociedade, Direito…

de minha caminhada terrena, fortalecida pela fé, na busca de realizações. À Universidade Federal de São João del-Rei, que me oportunizou o acesso ao ensino superior e um progressivo avanço em minha trajetória acadêmica, cursando a graduação em Pedagogia, a pós-graduação lato sensu com Especialização em Alfabetização e, hoje, o Mestrado em Educação. À professora Rosária Antônia de Almeida Ribeiro, minha principal colaboradora para a realização deste estudo, tornando-se também…

Dra. Antonia Edna Brito. TERESINA 2014 2 FICHA CATALOGRÁFICA Universidade Federal do Piauí Serviço de Processamento Técnico Biblioteca Comunitária Jornalista Carlos Castello Branco M528u Melo, Keylla Rejane Almeida; Os usos da leitura e da escrita na educação infantil / Keylla Rejane Almeida Melo – 2014. 167f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Piauí, Teresina, 2014. Orientação: Profa. Dra. Antonia Edna Brito 1.Leitura. 2. Escrita. 3.Educação Infantil. 4. Pesquisa

praticantes de atividades Físicas / Carmencita Márcia Baletra. – Campinas: [s.n], 2002. Orientador: Maria da Consolação Gomes Cunha Fernandes Tavares Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de campinas 1. Idosos. 2. Imgem corporal. 3. Gerontologia. 4. Educação Física. I. Tavares, Maria da Consolação Gomes Cunha Fernandes. II. Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. III. Título. iii CARMENCITA MÁRCIA BALESTRA ASPECTOS…

(1809-1951) / Luiz Eduardo Meneses de Oliveira. – Campinas, SP: [s.n.], 1999. Orientador: Marisa Lajolo Dissertação (mestrado) – Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem. 1. Literatura – história e crítica. 2. Literatura Inglesa – história e crítica. 3. Língua Inglesa – estudo e ensino. 4. Educação – Brasil – história – 1809-1951. I. Lajolo, Marisa. II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem. II. Título.

SUMÁRIO ÍNDICE DE FIGURAS .............................................................................................. VII RESUMO................................................................................................................... IX INTRODUÇÃO ............................................................................................................1 CAPÍTULO 1: DANÇA, ARTE E CRIAÇÃO: O SUJEITO CONSTRUINDO O MUNDO E A SI MESMO…

UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO “Professor José de Souza Herdy” UNIGRANRIO MARIZE DE CASTILHO PINHEIRO TÍTULO III, CAPÍTULO IV DA LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990 – ECA: MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS OU DIREITO PENAL DO MENOR INFRATOR? Duque de Caxias 2014 MARIZE DE CASTILHO PINHEIRO TÍTULO III, CAPÍTULO IV DA LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990 – ECA: MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS OU DIREITO PENAL DO MENOR INFRATOR? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade do Grande Rio…

APRENDIZAGEM INFANTIL Monografia apresentada junto ao curso de pedagogia da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia-CFP na área de concentração de Educação infantil, como requisito parcial à obtenção do título de licenciatura. Orientadora: Karina de Oliveira Santos Cordeiro. AMARGOSA-BA 2013 LUCIANE OLIVEIRA BRITO Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de grau da licenciatura em Pedagogia, Centro de Formação de Professores da…

CEF 10/86 e do parecer 226/87, determina que a educação escolar deve contemplar a Educação Ambiental, permeando todos os níveis e modalidades de ensino. A CONSTITUIÇÃO FEDERAL A Constituição Brasileira, promulgada em 1988, destaca em seu Capítulo VI – Do Meio Ambiente: Art. 225 - Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo

Soares Gestão Financeira Direito Itamar Pedro Bevilaqua Segurança Pública Jorge Alexandre Nogared Cardoso Janaína Baeta Neves Marciel Evangelista Cataneo José Onildo Truppel Filho Maria Cristina Schweitzer Veit Joseane Borges de Miranda Pedagogia Filosofia Docência em Educação Infantil, Docência em Filosofia, Docência em Química, Docência em Sociologia Rose Clér Estivalete Beche Formação Pedagógica para Formadores de Educação Profissional. Pós-graduação Daniela Ernani Monteiro Will