Resumo Ciencia Na Historia Marilena Chaui

Universidade Federal da Paraíba Centro de Educação Curso de Pedagogia Disciplina: Fundamentos da Educação e do Ensino Fundamental Resumo 1. UM OLHAR SOBRE O ALUNO: a disponibilidade para ir ao encontro do outro. Falar do olhar não é a mesma coisa que falar do ver, sobretudo quando se refere ao olhar do educador. Marilena Chauí, em seu texto A janela da alma, espelho do mundo (2002:35) apresenta diversos laços entre o ver e o conhecer (observar, examinar, fazer ver,…

MELLANY HAYESHA VEIGA HUGHES DROGAS E DIREITO PENAL COMO CONTROLE SOCIAL. Trabalho desenvolvido como critério avaliativo para a disciplina eletiva de Criminologia, ministrada pelo professor Alexandre Jose Mendes, do Curso de Graduação de Ciências Jurídicas – Direito – da Universidade da Região de Joinville Univille. JOINVILLE / SC 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho objetiva o estudo do controle penal sobre as drogas com o intuito de compreender a estratégia…

minúsculas e desproporcionais para seu corpo; em contrapartida, a estátua grotesca tornara-se perfeita, pois a cabeça, os braços e as mãos se tornaram proporcionais ao corpo. A estátua grotesca foi considerada a boa imitação e venceu o concurso.” (CHAUÍ, Marilena, Convite à Filosofia, São Paulo, Editora Ática, 2003, p. 284, texto adaptado). O exemplo citado no texto acima ilustra como os gregos na Antiguidade concebiam a relação entre arte e natureza. Tendo por base a concepção…

AB1.1 da disciplina TRIN002- PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: CIÊNCIA E NÃO CIÊNCIA, 120h, Período 2013.2, Turma C,UFAL - Campus Arapiraca. Arapiraca (AL) 2013 ABEL VICENTE DA SILVA JUNIOR JEFFERSON DIOGO DÃO DUARTE WEBSTER JOSÉ RODRIGUES DA SILVA ABREU O conceito platônico de conhecimento Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota na AB1. 1 da disciplina TRIN002- PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: CIÊNCIA E NÃO CIÊNCIA, 120h, Período 2013.2, Turma C, UFAL -…

AB1.1 da disciplina TRIN002- PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: CIÊNCIA E NÃO CIÊNCIA, 120h, Período 2013.2, Turma C,UFAL - Campus Arapiraca. Arapiraca (AL) 2013 ABEL VICENTE DA SILVA JUNIOR JEFFERSON DIOGO DÃO DUARTE WEBSTER JOSÉ RODRIGUES DA SILVA ABREU O conceito platônico de conhecimento Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota na AB1. 1 da disciplina TRIN002- PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: CIÊNCIA E NÃO CIÊNCIA, 120h, Período 2013.2, Turma C, UFAL -…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Curitiba, PR – 4 a 7 de setembro de 2009 Ressignificando o olhar: a favela em busca de seu lugar 1 Vitor Monteiro de CASTRO2 Resumo O presente trabalho procura demonstrar a necessidade de uma comunicação desvinculada de interesses econômicos para a busca por justiça social. O trabalho propõe uma nova comunicação, e como ela deve atuar dando voz e…

1. Em abordagem ao 1 Capítulo da 1ªUnidade do livro: “Convite a Filosofia” (A origem da Filosofia- Marilena Chauí) A autora inicia a abordagem atentando ao fato de nossa vida estar repleta de certezas cotidianas óbvias, as quais são oriundas, muitas vezes, de pré-conceitos, pré-juízos e do senso comum – aquelas coisas que todos sabem. Manifestam-se, vez em quando, em regras implícitas que acreditamos ser do conhecimento de todos. O exemplo que ilustra muito bem essa questão é “não pegar chuva,

A NUDEZ DE VALORES NO HOMEM CONTEMPORÂNEO: CRISE ÉTICA E MORAL ISABEL JOSÉ DE ARAÚJO GUIMARAES1 Universidade Sul de Santa Catarina RESUMO: O presente trabalho visa caracterizar a questão da crise de valores no homem contemporâneo. Para isso, trata-se de analisar as bases de formação da consciência moral e os modos de educação do indivíduo, especificamente no que afeta a sua fonte primária, a família; visualizar a crise ética e moral estabelecida nestas bases estruturais; detectar como

Orientador: Prof. Ms. Edson Renato Nard Centro Universitário Claretiano RIO CLARO 2012 A PERCEPÇÃO ESTÉTICA NA OBRA DE ARTE COMO EDUCAÇÃO PARA APREENSÃO DO CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA MERLEAU-PONTYANA Resumo Este artigo tem por finalidade a aplicação da fenomenologia como proposta pedagógica para a realização do conhecimento na Educação. A partir da análise estética de Merleau-Ponty chegamos a uma compreensão do entender o ensino e…

03 Grande parte da comunidade acadêmica encontra-se em intensa efervescência intelectual, aguça seus espírito investigativo e sua criatividade, e para tecer uma nova rede conceitual que explique a nova realidade mundial. Nas ciências sociais notadamente na sociologia e na filosofia, já é possível visualizar alguns efeitos desse novo contexto intelectual. Recentemente em boa parte dos trabalhos dessas disciplinas antigas referencias teórica foram reconstruídas para compreender