Resumo Celso Antunes

Universidade Federal do Tocantins - UFT Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica Programa Escola de Gestores DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA SUPERAÇÃO DA INDISCIPLINA ESCOLAR1 Gerusia Ponce Leones2 Resumo O presente artigo teve como objetivo identificar fatores responsáveis e a ocorrência da indisciplina em sala, utilizando o método de pesquisa-ação, com a aplicação de questionário para os professores, pais e alunos do Colégio Estadual DOM ALANO. Para tanto,…

ORTOGRÁFICO: ABORDAGEM DO ACORDO ORTOGRÁFICO DIDÁTICOS ENTRE O 6° AO 9° ANOS. DOS LIVROS MARANHÃO, Maria das Dores Marques mdoramarques@gmail.com SILVA, Noel Ramos da nramosep@hotmail.com MACHADO, Danilo Maciel 1 danilo_machado@unit.br RESUMO O presente estudo tem como finalidade discutir o processo de aprendizagem, através do Novo Acordo Ortográfico, e, principalmente, sobre a abordagem dos livros didáticos entre o 6° ao 9° ano escolar. Portanto, coloca-se em…

1 A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS¹ Alessandra Maria de Oliveira Siqueira² Demuniz Diniz da Silva Neto³ Rutemara Florêncio4 Resumo O presente trabalho objetiva analisar a importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem, e nas relações pedagógicas professor-aluno, apontando para o fato de que a afetividade pode determinar o sucesso de uma criança na escola e em sua vida futura. Este artigo nos convida a uma reflexão na questão sobre…

Recebido em 05/04/06. Aceito em 08/09/06 Revista Brasileira de Farmacognosia Brazilian Journal of Pharmacognosy 16(4): 517-524, Out./Dez. 2006 Rossana M. Pessoa Antunes1, Edeltrudes O. Lima2*, Maria S.V. Pereira3, Celso A. Camara4, Thúlio A. Arruda1, Raissa M. Ramalho Catão1, Ticiano P. Barbosa5, Xirley P. Nunes5, Celidarque S. Dias5, Tânia M. Sarmento Silva6 1 Departamento de Farmácia, Universidade Estadual da Paraíba, Campus Universitário, 58100-000, Campina Grande, Paraíba,…

Cleidson Bezerra Xavier. ________________________________________________________________ 1° Examinador ________________________________________________________________ 2° Examinador RESUMO Este trabalho fundamenta-se em apresentar as contribuições da relação afetiva para o processo de aprendizagem, compreendendo como acontece a relação afetiva entre professor e aluno no final dos anos iniciais do ensino fundamental.…

Prof. ______________________________________________________________ Prof. São Paulo, ____ DE _________________ DE 2009 SUMÁRIO RESUMO................................................................................................................................ 02 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................

RESUMO: Esta pesquisa objetivou coletar dados que demonstrassem a importância das atividades lúdicas na educação, visto que jogos, brincadeiras e música são, conforme os estudiosos, experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser aplicadas nas crianças em fase escolar. Respaldada por expressivos referenciais teóricos, a proposta de trabalho apresentada permite afirmar a existência de jogos e brincadeiras infantis, que se bem aplicadas, ajudarão no desenvolvimento da criança.

HOMOAFETIVAS FRENTE À POSIÇÃO DO STF MARINA MARIA DIAS MARTINS RIBEIRO 2° PERÍODO O REGIME JURÍDICO DAS UNIÕES ESTÁVEIS E HOMOAFETIVAS FRENTE À POSIÇÃO DO STF Marina Maria Dias Martins Ribeiro 1 RESUMO O presente estudo se presta a analisar o regime jurídico das uniões estáveis, inclusive as uniões homo afetivas frente à posição do Supremo Tribunal Federal (STF). Neste contexto, será comentada a mudança ocorrida nesse regime, para…

educação faz dele. Immanuel Kant Ao meu esposo, pelo carinho e compreensão. AGRADECIMENTOS Aos meus familiares, pelo incentivo em todo o período do curso. RESUMO Objetiva este trabalho descrever as principais características e possíveis causas do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) procurando definir seu conceito, assim como apresentar um breve histórico da doença. O TDAH…

constante `a vida pessoal de todos, porém a visão de tecnologia educacional vai além de produtos tecnológicos, na verdade a tecnologia se constitui na interação entre o educadores e os educandos cuja finalidade requer cumplicidade entre ambos. Para Celso Antunes (apud Souza), o papel do novo professor é o de usar a perspectiva de como se dá a aprendizagem para que, usando a ferramenta dos conteúdos postos pelo ambiente e pelo meio social, estimule as diferentes inteligências de…