A influência da afetividade no processo de aprendizagem

PATRÍCIA MONALÍ

A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

Monografia apresentada como pré-requisito para conclusão da Licenciatura Plena em Pedagogia da Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional – FADIRE

Orientador: José Cleidson Bezerra Xavier Especialista em História

Belém de Maria – PE 2013
PATRÍCIA MONALÍ

A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

Monografia apresentada como pré-requisito para conclusão da Licenciatura Plena em Pedagogia da Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional – FADIRE.

Aprovada em:
Nota do examinador:
Belém de Maria – PE __ de __ 2013

Banca examinadora

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Orientador: Esp. José Cleidson Bezerra Xavier.

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1° Examinador

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2° Examinador
RESUMO
Este trabalho fundamenta-se em apresentar as contribuições da relação afetiva para o processo de aprendizagem, compreendendo como acontece a relação afetiva entre professor e aluno no final dos anos iniciais do ensino fundamental. Objetiva-se em buscar nas principais obras educacionais e pedagógicas referência sobre a afetividade no processo de aprendizagem, elencando pesquisas contemporâneas que refletem sobre as contribuições da relação entre professor e aluno para o processo de aprendizagem escolar. Para esse estudo, além da realização de uma pesquisa bibliográfica, houve também a realização de uma pesquisa de campo de caráter investigativo exploratório, por meio da aplicação de um questionário com questões objetivas e subjetivas, que