Resumo Capítulo 5 Do Livro A Quinta Disciplina

SANTO – CAMPUS SERRA DÁRCIO LEITÃO QUINTAS TRANSFORMAÇÕES HOMOGÊNEAS E CINEMÁTICA DE MANIPULADORES SERRA 2012 DÁRCIO LEITÃO QUINTAS TRANSFORMAÇÕES HOMOGÊNEAS E CINEMÁTICA DE MANIPULADORES Relatório apresentado à disciplina de Robótica Industrial, do curso de Engenharia de Controle e Automação, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, como requisito parcial para avaliação na referida disciplina. Orientador: Prof. Felipe…

este trabalho foram consultados artigos, capítulos dos livros, teses, trabalhos curriculares de anos de anteriores, comunicações de empresas em Portugal e no estrangeiro que tentam implementar a aprendizagem organizacional dentro da sua organização e sites na internet, nomeadamente a de Peter Senge que descreveu pela primeira vez em 1990 o pensamento sistémico aplicado a organizações aprendentes. Este trabalho é constituído por quatro capítulos. O capítulo 1 contém uma breve…

técnico-científicos, relatório de estágio, com registros de fatos e procedimentos através da pesquisas e experiências, in loco, de maneira eficaz e homogênea, disponibilizamos estas orientações que irão facilitar a normalização de atividades acadêmicas da disciplina Estágio Supervisionado, na graduação dos Cursos da Faculdade Batista Brasileira, de acordo com as normas de documentação, atualizadas, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Alguns exemplos citados ao longo…

Licenciatura - Pedagogia 09/11/2012 RESUMO O objetivo deste trabalho é estudar a psicologia da educação e aprendizagem e o 1º período do desenvolvimento cognitivo/afetivo em Piaget. A psicologia aplicada à educação tem ajudado a compreender as diversas fases de desenvolvimento do homem, saber como o homem aprende e quais os fatores e condições que ajudam e atrapalham o processo de aprendizagem. Para o desenvolvimento deste trabalho trataremos do tema em três capítulos. Começaremos…

Ciça, pelo incentivo que me deram para ingressar no Programa de Doutorado. À Beth, por tudo que você me possibilitou aprender, trabalhando ao seu lado. Aos meus alunos, com quem pude compartilhar minhas idéias sobre ensino de oralidade. RESUMO A tradição escolar tem privilegiado a modalidade escrita da língua materna como objeto de estudo e de ensino. Quando focaliza a atenção na modalidade oral limitase à utilização do recurso da expressão oral como atividade de…

Portfólio digital: o blog no recurso pedagógico no ensino superior Digital portfolio: the blog on the pedagogical use in higher education André Azevedo da Fonseca1 Resumo O presente artigo propõe uma reflexão sobre a experiência pedagógica realizada com alunos do 1º período em Comunicação Social, na Universidade de Uberaba (UNIUBE), na disciplina Fundamentos Científicos da Comunicação. A experiência consistiu na aplicação de uma avaliação formativa inspirada na estratégia do portfólio,…

sabedoria e bondade franciscanas, diuturnas, que me transmite há anos. Ao meu pai, Eurico Ambrogi, que me mostrou o incomensurável valor dos livros, do estudo e do trabalho. A Taís, minha única irmã, exemplo de mãe e esposa, pelo apoio. Ao compadre André, pelo apoio. A Júlia, minha sobrinha, que me remete inexoravelmente ao “inédito-viável” freireano. 5 Agradecimentos Se fosse agradecer a todos que, direta ou indiretamente, auxiliaram na elaboração deste, faltaria…

ENSINO DE HISTÓRIA E A PRÁTICA EDUCATIVA: AS TEORIAS E AS VIVÊNCIAS EM SALA DE AULA Manoel Moraes Marinho Filho Curso de Especialização em Metodologia de Ensino de História (UEA) RESUMO Este artigo procura discutir o ensino de história e a prática educativa através de opiniões de teóricos do Ensino de História e depoimentos de professores de suas vivências em sala de aula, com o objetivo de despertar nos leitores e nos educandos o gosto pelo ensino de história, vindo a contribuir…

um caminho iluminado. A transdisciplinaridade seria o reconhecimento da interdependência entre vários aspectos da realidade. É a conseqüência normal da síntese dialética provocada pela interdisciplinaridade bem-sucedida. (MORAES, 1997, p.182) RESUMO Sabemos da importância de desenvolvermos atividades que despertem a imaginação e a ludicidade das crianças, principalmente quando trabalhamos com alunos da Educação Infantil. Partindo dessa premissa, o projeto de extensão “Contação de…

......................................................................................... 07 CAPÍTULO I – DAS DISPOSIÇÕES GERAIS ................................................................... 07 CAPÍTULO II – DOS OBJETIVOS DO PEPP CAMPANHA .............................................. 07 CAPÍTULO III – DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL ................................................... 08 CAPÍTULO IV – DAS ATRIBUIÇÕES .........................................................................