Resumo Bulling

“Bullying, Tô Fora!” Autoria: Débora de Castro El-Bainy Carneiro Participante: Débora de Castro El- Bainy Carneiro Martha Margarette Beier Alunos do 9° ano – 191/192 (2009) Instituição de Vínculo: Colégio Metodista Bennett Resumo: A violência escolar, nos últimos tempos, tem alcançado uma crescente dimensão em todo mundo. Não só cresceu a violência entre os educandos, como também entre aluno e professor e contra a própria instituição de ensino. Essa…

DEFICIÊNTE FISICA. Josy Maria* Marília Rodrigues* Paula Câmara* Priscilla Ribeiro* Sara Parente* Verbênia Rodrigues* RESUMO O presente trabalho tem como proposta entender sobre como a falta de acessibilidade dificulta a vida de pessoas com deficiência, por não apresentar um espaço adequado para sua circulação. Na contemporaneidade, muita coisa vem…

NOVO DIREITO DE FAMÍLIA – ADOÇÃO POR CASAIS HOMOAFETIVOS. RESUMO Vive-se, hoje, uma nova realidade na composição da instituição familiar. Deparar-se-á diuturnamente com constituições familiares diferentes daquelas compostas por homem e mulher que procriam e têm filhos biológicos. Comumente, vêm-se casais homoafetivos, que sentem a necessidade de ter filhos. Filhos estes, muitas vezes, advindos de adoções à brasileira, ou seja, sem a benção da legislação e totalmente paralelo às…

Relatório de aula – Dia: 21/11/2013..........................................................................20 Apêndices...................................................................................................................21 APÊNDICE A: RESUMO “EMOÇÕES E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO E NA POLÍTICA” DE HUMBERTO MATURANA ................................................................22 APÊNDICE B:…

José Mercês Ferreira Nunes* José Brígido da silva machado* RESUMO: O presente trabalho apresenta um estudo sobre a relação entre o fenômeno Bullying e o comportamento dos profissionais da educação diante do problema. O nosso campo investigativo foi a Escola pública Edivalda Bonfim (periferia) e a escola particular

O PAPEL DO ORIENTADOR NO PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR Nívia Rodrigues dos Santos1 Angélica Crispim2 Resumo Por meio do desenvolvimento desta pesquisa, pretende-se oferecer subsídios teóricos que contribuíam para a reflexão da relevância do papel do orientador educacional na gestão escolar e promover em parceria com o educador o meio pelo qual o ensino em sala de aula seja eficaz. O objetivo geral será analisar a importância do orientador educacional como articulador da…

BONATTO, Pâmela Bonatto. Limites na Primeira Infância. 2011. 20folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Ijuí, 2011. RESUMO Essa pesquisa pretende ajudar e esclarecer dúvidas comuns a pais e educadores sobre como lidar com a indisciplina das crianças de hoje, exercendo a sua autoridade- sem culpas, com segurança e bom senso. Ensinando manejos, na conduta de valores

calçados),os mesmos devem substituir em sua produçaõ textual o nome de personagens por nomes de marcas conhecidas; -Separar a turma em grupos para que realizem a atividade; -Ao término da atividade proposta os grupos devem compartilhar com os colegas o resumo soliscitado utilizando os devidos sinais de pontuação e gêneros de propaganda; -Abrir espaço em aula para debater ao fazer a correção. Recursos: -Quadro negro; -Xerox; -Livros didáticos; -Livros literários; -Livros…

apresentam um caráter utilitário, didático e moralista, além do elitismo, da xenofobia e de idealizações com relação aos assuntos da vida e do mundo, recorrentes na época. Hoje em dia poderiam ser definidos como “politicamente corretos”. Trago o resumo de alguns contos para que o leitor possa sentir melhor seu teor. Nas citações, mantive a ortografia original. 7 AZEVEDO, Ricardo. Literatura juvenil: aspectos, dúvidas e contradições. Revista FronteiraZ, São Paulo, n. 6, abril de…

O “BULLYING” E SUAS IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR 7 DE NOVEMBRO DE 2011 5.215 VISUALIZAÇÕES NENHUM COMENTÁRIO IMPRIMIR ESTE ARTIGO 1 Águeda Bueno do Nascimento[*] RESUMO: Este estudo pretende abordar a ocorrência do fenômeno denominado “bullying” no ambiente das escolas. Procura-se conceituá-lo e evidenciar as características que o distinguem de outros tipos de violência. Após um panorama sobre sua ocorrência, pretende-se lançar algumas perspectivas de enfrentamento dessa violência recorrente