analise do cotidiano educacional

_______________________________________________ A ANÁLISE DO COTIDIANO EDUCACIONAL _______________________________________________________________ Domingos Sávio de Mecenas1 Resumo A escola é um local mágico em que profissionais de educação auxiliam alunos a interpretar conhecimentos, desenvolver habilidades e atitudes, a fim de dar um sentido para a sua vida, construindo novos saberes e valores. Nesse cenário é importante que o trabalho das pessoas seja balizado por um novo modelo de gestão que se fundamenta no fato de que a responsabilidade maior do dirigente é a articulação sinérgica do talento, competência e energia humana, pela mobilização contínua para promover uma cultura organizacional orientada para resultados e desenvolvimento e que a incerteza, ambigüidade, contradições, tensão, conflito e crise são vistos como elementos naturais de qualquer processo social e como condições e oportunidades de crescimento e transformação. (LÜCK, 2000, p 15) Assim, o presente artigo busca a compreensão do papel das pessoas no cotidiano educacional torna-se necessária para o entendimento da dinâmica de uma escola, a partir de sua organização, os relacionamentos que ocorrem entre os diversos atores e os principais problemas que podem surgir. 1 Bacharel em Administração (FEA-USP), Especialista em Educação (UFRJ) e Mestre em Administração (FEA-USP) 1. O COTIDIANO EDUCACIONAL 1.1. DINÂMICA DA ESCOLA A fim de atingir seus objetivos uma escola…

Conclusão de Curso apresentado em forma de artigo científico à Anhanguera Educacional S.A. – Faculdade Anhanguera de Bauru, para obtenção do grau de Licenciado em Educação Física. Orientador (a): Profª. Patrícia Soares Baltazar Bodoni Co-orientador: Prof. Runer Augusto Marson Bauru - SP Dez/2008 BULLYING E EDUCADOR FÍSICO Revisão de literatura Bullying and Educate Physical Review of Literature MILTON PONTES RIBEIRO Faculdade…

UniMSB ELAINE DOS SANTOS GONÇALVES MANHÃES PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA MSB SOBRE O FENÔMENO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Rio de Janeiro 2010 PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA MSB SOBRE O FENÔMENO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Elaine dos Santos Gonçalves Manhães …

pelo apoio e convívio. 6 “Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino”. Paulo Freire 7 RESUMO A dicotomia existente entre a teoria e a prática tem sido muito discutida nos mais diversos ramos do conhecimento. Em sua definição, o Policiamento Comunitário é uma filosofia e estratégia de policiamento, contudo, as experiências verificadas em algumas polícias do Brasil e do mundo, demonstram que ela é tratada como uma…

colaboram diariamente para que ela continue seu caminho e sua missão. Agradeço de forma especial a minha orientadora Profª. Claudia Rejane Schavarinski Almeida Santos que sempre esteve presente com a palavra certa, as correções pontuais, o incentivo necessário. Agradeço à Profª Rita de Cássia Luiz da Rocha pelos textos e dicas que me deu no início de minha pesquisa nos idos de 2009. Agradeço à professora Andreia Bandeira, coordenadora do Núcleo Regional de Guarapuava para…