Resumo Aquisicao Da Linguagem E Concepcoes De Ensino

O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Edmare Pereira da Silva Prof. Orientador Normeide Rios Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0283) 09/12/2011 RESUMO Este Paper apresenta uma rápida trajetória teórica da temática sobre aprendizagem. Analisa a prática docente no que se refere ao processo ensino-aprendizagem. Levanta questões sobre a formação e postura do professor frente à experiência que envolve ensinar e aprender integrando dois…

construção do conhecimento na escola1 Zélia Jófili 2 Resumo Este artigo analisa as contribuições de Piaget, Vygotsky e Freire para a construção do conhecimento na escola, discutindo como se dá essa construção na visão desses autores e qual o papel do professor nesse processo. São também apontadas algumas diferenças entre o ensino tradicional e o ensino construtivista, estabelecidos alguns contrapontos entre aprendizagem críticoconstrutivista e ensino crítico-construtivista e…

RESUMO Não há dúvidas de que a literatura infantil favoreça o processo ensino-aprendizagem Contudo os textos literários são utilizados em sala de aula, quase que de maneira muito tímida, e não tem trazido resultados relevantes no desenvolvimento das competências e habilidades. Esta pesquisa de base bibliográfica pretende analisar os fatores que influenciam no pouco uso da literatura infantil, em sala de aula, como prática pedagógica na formação do leitor crítico e autônomo. …

FINON/INSTITUTO PROMINAS. 2 RESUMO DA OBRA O Guia de Estudo-3 do Módulo II que tem como título: Teorias e Práticas da Educação Infantil é constituído de sete unidades que aborda temas relacionados ao título com fundamentação teórica nas práticas da Educação Infantil. Na introdução página 03, a autora baseia-se nos autores Kramer et al . (1989), Haddad (1991), Machado (1991), Campos et a.l(1989,1993), e nas leis de Diretrizes .... para relatar o panorama e as novas concepções…

transforma-se a si mesmo. Destacando a função social da escola, e do professor no ensino aprendizagem e desenvolvimento do aluno criando condições para que os alunos se tornem cidadãos que pensem e atuem por si. Para o teórico, a cultura é parte constitutiva da natureza humana. Ele considera que a mediação dos seres humanos entre si e deles com o mundo é feita através de instrumentos técnicos e os sistemas de signos, a linguagem. Vygotsky atuou intensamente na área da Educação,…

RESUMO Com a globalização da comunicação e a criação do Mercosul, vem crescendo o interesse pelo aprendizado do Espanhol, em muitas escolas brasileiras. O presente trabalho foi realizado com o objetivo de apresentar as expectativas para o aprendizado do espanhol, nos primeiros anos (1º ao 5º ano) do Ensino Fundamental, nas escolas publicas, no Brasil. É neste campo da comunicação, do intercâmbio entre povos e culturas, da informação globalizada a ser apreendida, desvelada, decodificada

Investigações em Ensino de Ciências – V1(1), pp.20-39, 1996 CONSTRUTIVISMO, MUDANÇA CONCEITUAL E ENSINO DE CIÊNCIAS: PARA ONDE VAMOS? 1 Eduardo Fleury Mortimer Faculdade de Educação da UFMG Av. Antônio Carlos 6627 31270-901 Belo Horizonte - MG Resumo Neste artigo discutiremos criticamente alguns aspectos do construtivismo e das estratégias de ensino para mudança conceitual, buscando construir um modelo alternativo para compreender as concepções do estudantes dentro de um…

Modelo para a realização de trabalhos O plano inclinado de Galileu: uma medida manual e uma medida com aquisição automática de dados RESUMO Neste trabalho apresentamos a uma discussão sobre o trabalho em laboratório realizado em um projeto de ensino em que a história da ciência foi usada como mediador na construção de áreas de desenvolvimento cognitivo para a aprendizagem de conceitos de movimento. Após a discussão dos aspectos históricos e da evolução das idéias sobre movimento, os…

ASPECTOS DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CENTRO DE LETRAS, FILOSOFIA E PEDAGOGIA ARTIGO CIENTÍFICO ASPECTOS DA AQUISIÇÃO DA LEITURA Paulo Ricardo Xavier da Silva RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar alguns dos aspectos, que são fundamentais na aquisição da leitura. Dessa forma, abordando concepções que possuem relevância dentro dos estudos do tema, expandido informações construtivas, que são importantes na perspectiva de adquirir uma

O LETRAMENTO EM CLASSES DE EDUCAÇÃO INFANTIL GONÇALVES, BRUNA ¹ GARBES,THALITA N.² COELHO, PROF.ªIRENE S.³ RESUMO Este trabalho trata do tema Letramento na Educação Infantil e suas contribuições para a aquisição da leitura e escrita. O objetivo é investigar em uma escola da Baixada Santista como se dá esse processo de letramento de crianças de 4 a 6 anos. Para a realização da pesquisa, fez-se inicialmente uma pesquisa bibliográfica sobre o tema em artigos e livros, posteriormente…