Resumo Aprendizagem Organizacional

Educação a Distância Desafio de Aprendizagem Gestão de Conhecimentos Sumário Introdução 3 Desenvolvimento 4 Conceitos de conhecimento 4 A criação do conhecimento organizacional e sua importância para as empresas hoje 5 Como o conhecimento pode ser utilizado nas organizações na prática 5 Considerações finais 6 Referências bibliográficas 7 * * Introdução O presente trabalho foi elaborado a partir das duas etapas do Desafio de Aprendizagem da disciplina de…

dimensões para análise das práticas gerenciais à luz da aprendizagem e da participação organizacionais Angelise Valladares* José Garcia Leal Filho** Resumo A complexidade do ambiente onde atuam as organizações, em geral, vem provocando o aparecimento de lacunas nos mecanismos de gestão de negócios. Para atender às pressões por flexibilidade estrutural, dentre outros fatores, torna-se cada vez mais comum a adoção da aprendizagem organizacional e da gestão participativa nas práticas…

Resumo ATPS de Gestão do Conhecimento ETAPA 1 Passo 1 GESTÃO DO CONHECIMENTO: Uma ferramenta de apoio ao exercício da função de Controle Externo RESUMO: Este artigo visa possibilitar uma reflexão crítica acerca da Gestão do Conhecimento, com o intuito de examinar sua aplicabilidade ao exercício da função de controle externo desempenhada pelos tribunais de contas. AGestão do Conhecimento tem se convertido no diferencial de que se valem as empresas para adquirir…

DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL Projeto apresentado como requisito parcial para a disciplina Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I na área de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos sob a orientação da Profª Esp. Flávia Vanin Mello Iacovino. Orientador: ______________________ Pirassununga 2012 CAMILA FERRARI- RA: 2550444794 REGIANE FERNANDA PORTUGAL – RA: TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO…

E A APRENDIZAGEM DE PROFESSORES E ALUNOS José Carlos Libâneo (*) Universidade Católica de Goiás Resumo As práticas de organização e gestão da escola atuam significativamente na formação e na aprendizagem de professores e alunos. Para além de uma visão meramente burocrática da organização escolar, a escola, no seu modo de funcionar, pode ser vista como lugar de práticas educativas e de aprendizagem. Uma perspectiva de organização escolar em que se aliam requisitos…

tem como estratégia de aprendizagem o registro de todo o trabalho de sala de aula e fora dela. Para isto o aluno deve colecionar, individualmente, o material produzido nos trabalhos de grupo, o material didático fornecido pelo professor, os relatórios de participação e de visitas técnicas. Como você produziu o seu dossiê? a) Organizado cronologicamente, contendo, uma folha de rosto com os dados da instituição, do curso, disciplina e aluno, um sumário do seu conteúdo, resumo,…

Estudo sobre a improvisação no processo de aprendizagem organizacional Rio de Janeiro 2013 Sumário RESUMO O presente artigo tem como objetivo discorrer sobre a influência da inovação e improvisação nas organizações e a aprendizagem gerada por elas. Supondo que as corporações cada vez mais precisam tentar inovar para sobreviver num ambiente competitivo, Fleury e Fleury (1997) atentam à necessidade de aplicar a aprendizagem com a finalidade de assimilar novos…

10:23 Page 169 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL E GESTÃO, 2007, VOL. 13, N.º 2, 169-189 Um estudo de caso sobre as organizações que aprendem Mário José Batista Franco Universidade da Beira Interior Tânia Sofia da Costa Ferreira Mestre pela Universidade da Beira Interior Resumo. Perante a actual envolvente, as organizações, para se tornarem competitivas, necessitam de recorrer a procedimentos, técnicas e instrumentos de gestão que assentem num processo de aprendizagem contínua. O…

APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL 1 - Para o psicólogo russo Lev Semenovich Vigotsky, a aprendizagem ocorre pelo desenvolvimento da fala e da ação humana. Segundo Vigotsky, se a fala e a ação humana forem organizadas e estimuladas desde criança, a partir de condições objetivas favoráveis, o indivíduo terá melhor desenvolvimento mental. Desta forma, o indíviduo é sócio-histórico e aprende em níveis diferentes ao longo de sua vida, seja pelas interações sociais, seja pela linguagem. Sobre a…

Liderança educacional: importância do uso da tecnologia da informação nas Instituições de Ensino Superiores Privadas (IES) Juliana Gonçalves Ferreira Lima¹ Mestranda em Administração RESUMO O presente artigo aborda e ressalta a importância do líder na administração educacional e o uso da inovação tecnológica dentro das Instituições de Ensino Superior Privada, estas que serão destacadas durante todo o texto como IES Privadas. Com o crescimento das vagas ofertadas pelas…