Respostas Para Essa Pergunta A Partir Da Leitura Do Livro

Question 1 A pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, divulgada em 28/março/2012 pelo Instituto Pró-Livro, demonstra que o hábito da leitura está relacionado com a frequência à escola: “Entre os que estudam estão apenas 16% do total da população de não leitores. Mesmo entre aqueles considerados leitores, a média de obras lidas é 1,4 para quem não está estudando ante 3,4 para quem estuda (considerando os últimos três meses) [...] A representante do Ministério da Cultura defende que as escolas e

conjuntura econômica para elaboração de cenários. METODOLOGIA GERAL: O curso será ministrado através de aulas expositivas e interativas, exercícios e discussões em sala de aula sobre os temas abordados, e leituras orientadas (previamente programadas). O acompanhamento das leituras solicitadas e a realização de pesquisas fora da sala de aula serão de vital importância para o entendimento dos temas discutidos, para a efetiva participação dos alunos em sala de aula, e para a correta…

do latim “lectura”, leitura é definido, pela maioria, como a simples ação de ler algo. Porém ao analisarmos de maneira mais aprofundada, notamos que a mesma não se encaixa apenas dentro deste conceito, sendo assim, bem mais do que apenas “ler”. Trata-se de decodificar e entender as palavras, dando a elas um sentido dentro do contexto ao qual são inseridas. Mas será que ler relaciona-se apenas com palavras, as quais estão presentes desde uma manchete em um jornal até um livro bem…

UMÁRIO Introdução A leitura na escola Oficina 1 – O valor do conhecimento Oficina 2 – A leitura Oficina 3 – O beijo Oficina 4 – Namoro Oficina 5 – Corpo, saúde e beleza Oficina 6 – Corpo, saúde e beleza Oficina 7 – Modernidade e tecnologia Oficina 8 – O jovem e a tecnologia Oficina 9 – A violência Oficina 10 – Drogas e violência Anexos GUIA DO TUTOR 7 I NTRODUÇÃO Caro tutor. Este caderno pretende auxiliá-lo na tarefa de conduzir oficinas de leitura, como atividade de tutoria

nessa perspectiva que a leitura não pode simplesmente ser um hábito, é um processo que angaria vários elementos complexos e constitutivos na vida. Cabe ressaltar que as crianças chegam à escola, já sabem atribuir significado e valor às coisas do mundo a partir de suas experiências pessoais. Além disso, sabemos que a leitura de um texto, um livro modifica o sujeito, produz efeitos de sentido. 2- A decodificação O aluno primeiramente decodifica os símbolos escritos. É uma leitura…

RESUMO A leitura e a escrita são fundamentais atualmente, sendo que uma depende da outra para que o texto lido tenha sentido. É comum vermos alunos com dificuldades de compreensão de texto, devido ao fato de desde a infância não buscarem analisar o que é proposto pelos professores e acabam perdidos quando vão fazer uma redação por não saberem como utilizar as palavras. Freire em sua obra A importância do ato de ler fez citações que foram interpretadas e a partir delas elaboradas…

basta querer. Instrumentos de estudo e pesquisa LEITURA “A compreensão do texto [...] implica a percepção das relações entre o texto e o contexto” [...] A memorização mecânica da descrição do objeto não se constitui em conhecimento do objeto.” Paulo Freire A finalidade básica da leitura para fins de estudo é procurar, captar, reter, ampliar, integrar, criticar e construir conhecimentos. A partir dela é possível abrir cada vez mais os horizontes do saber,

PINÓQUIO ÀS AVESSAS SÃO PAULO 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo fazer uma reflexão sobre o livro: Pinóquio às avessas, do autor Rubens Alves e assim articular a historia do livro com as abordagens tradicional, comportamental e humanista, estudas através do livro Ensino: as abordagens do processo(MIZUKAMI). O livro conta a famosa historia de Pinóquio um menino feito de madeira que foi transformado em menino de carne e osso, porque passou a frequentar

devidos, principalmente, ao avanço dos estudos linguísticos, que passaram a ver a linguagem, para além de mera forma ou estrutura, como interação, prática social e discursiva. É marco desse momento histórico a publicação, em 1984, do livro O texto na sala de aula – leitura e produção, organizado por João Wanderley Geraldi, o qual já continha alguns questionamentos sobre a concepção e o ensino da literatura¹. Na referida obra, Chiappini (2006) já indagava se a separação entre literatura…

sabendo ainda a escrita. Esta participação faz com que a criança aprenda a partir de exemplos sociais e das próprias ações, quando presenciam diferentes atos de leitura e escrita por parte de seus familiares e sociedade.A partir desse contato com o letramento as crianças começam a elaborar hipóteses sobre a escrita, evoluindo de acordo com a importância que tem a escrita no meio em que vive. A alfabetização não se da a partir de memorização e treino de um conjunto de habilidades…